Fuzzy DEMATEL을 통한 대학 교직원의 조직저항요인 탐색-D대학 구성원의 평가를 중심으로-

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육행정학회 ㆍ수록지정보 : 교육행정학연구 / 32권 / 4호
ㆍ저자명 : 임성범

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 모형의 제시
Ⅲ. 분석기법 및 과정
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구에서는 문제 본질에 대한 충분한 이해를 통해 대학조직 내에서 저항의지의 역동적
확산이 일어나는 과정을 시스템 모형으로 재구성 하였다. 특히, 시스템적 접근을 통하여 미시
(개인)수준의 저항의지가 어떠한 메커니즘을 거쳐 거시(조직)수준으로 확산되는가를 설명하였
다. 이론모형의 개발 후 이를 실제 경험적 연구에 적용함으로써 모형을 형성하는 요인들의
상호영향력 관계와 그 정도를 정량적으로 평가하였다. 이 연구는 평가대상을 대학구성원으로
선정하였다. 지금의 고등교육시장이 매우 가변적이며, 이에 따라 많은 대학이 전략적 슬림화
와 같은 조직의 구조/기능변화를 추구하고 있기 때문이다. 따라서, 조직변화와 관련된 저항의
기류가 충분히 활성화 될 수 있기에 연구주제를 반영해 낼 수 있는 평가에 있어서 몰입도가
높기 때문이다. 본 연구에서는 문제의 메커니즘을 수리적 방법론이 잘 구현할 수 있는
DEMATEL(Decision Making Trial and Evaluation Labratory) 방법이 적용되었다. 그리고 평
가에 있어서 언어변수의 모호함을 극복하고 평가의 효과성을 높이기 위해 Fuzzy set 이론을
DEMATEL 방식에 결합한 Fuzzy DEMATEL 법을 사용하였다.

영어 초록

In this study, the process of dynamic expansion of resistance within an
organization was reconstructed as a system model by fully understanding the essence
of the problem. Especially, by using the paradigm of complex system, it explained
how the will on a micro-level (individual) spreads to a macro-level (organization)
through. After developing the theoretical model, this was applied to actual empirical
research and the interactive relationship of factors forming the model and the level
were quantitatively evaluated. The faculty members are selected to evaluate the
relationships because they are interested in the problems. The reason is that
universities in South Korea need to consider strategic downsizing as the educational
environment is changing rapidly. To do so, in this study, DEMATEL(Decision
Making Trial and Evaluation Laboratory) was used as it can implement mathematical
methodology. And then, to overcome ambiguity of linguistic variables and improve
effectiveness of evaluation, fuzzy DEMATEL was used by combining fuzzy set theory
with DEMATEL.

참고 자료

없음