한국 사회복지학 연구방법의 과제

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 한국사회복지학
ㆍ저자명 : 홍경준

목차

1. 서론
2. 과학다운 것은 무엇인가? 연구방법에 대한 논쟁들
3. 어떻게 해왔나? 한국 사회복지학의 성과와 과제 : 1979-1998
4. 무엇을 해야하나? : 몇가지의 예시를 중심으로
5. 결론을 대신하여

한국어 초록

사회복지 연구자들에게 '방법론’이라는 용어가 의미하는 바는 무엇일까? 지적 전통과 개인적 경험의 폭에 따라 다르겠지만, 필자에게 그것이 떠올리는 것은 사회사업의 3대 방법론이라고 칭해지는 개별지도론, 집단지도론, 지역사회조직론 등이다. 그렇다면, 사회과학 일반에서, 혹은 과학 일반에서 방법론이라는 용어는 어떤 의미로 사용될까? 위험을 무릅쓰고 말하자면, 이 경우의 방법론은 두 가지의 의미로 구분되어질 수 있다. 우선 방법론이란 어떤 지식체계를 과학으로 규정지우는 존재론적, 인식론적, 가치론적 입장들을 말한다. 그것은 ① 연구하는 대상들의 성격에 관한 가정들과 관련된 존재론적(ontological) 입장, ② 연구방법이나 절차의 논리적 기초와 철학적 바탕을 둘러싼 인식론적(epistemological) 입장, ③ 과학과 가치판단의 관계를 둘러싼 가치론적(axiological) 입장의 쟁점들을 포함한다. 이 세가지는 서로 밀접한 관련을 가지고 있기에, 존재론적 쟁점에 대한 입장차이가 인식론적 쟁점이나 가치론적 쟁점까지로 연결되는 경우가 대부분이다.

참고 자료

없음