브레인댄스 프로그램이 유아들의 자기 조절력과 자기표현력에 미치는 영향

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국예술심리치료학회 ㆍ수록지정보 : 예술심리치료연구 / 9권 / 3호
ㆍ저자명 : 김수정, 김인숙, 임명숙

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논 의

한국어 초록

본 연구는 브레인댄스 프로그램이 유아들의 자기조절력과 자기표현력에 미치는 효과를 알
아보고자 실시하였다. 대상은 D시의 위치한 I 민간 어린이집 유아 11명과 J민간 어린이집 유
아 11명, 총 22명을 대상으로 하였으며 실험집단과 통제집단으로 구분하였다. 검사항목은 아
동의 자기조절을 평가하기 위해 개발한 자기조절력 검사지(self-regulation rating scale:
SRRS)와 변창진과 김성희(1980)의 자기표현척도지 사용하였다. 자료분석은 독립표본 t 검정
과 대응표본 t검정을 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 실험집단이 브
레인댄스 프로그램을 실시하지 않은 통제집단에 비해 자기조절력이 향상되었으며, 자기조절
력의 하위영역인 ‘자기통제력’, ‘충동성감소’, ‘주의집중력’ 또한 크게 향상되었다. 둘째, 실험
집단이 브레인댄스 프로그램을 실시하지 않은 통제집단에 비해 자기표현력이 향상되었으며
자기표현력의 하위영역인 말한 내용에 자기표현 요소가 포함된 평가, 음성에 자기표현 요소
가 포함된 평가, 비언어적 자기표현 요소에서도 향상 되었다. 이러한 결과는 브레인댄스가
유아의 자기조절력과 자기표현력을 증진시킬 수 있는 프로그램으로서 유아의 발달시기에 적
합한 신체활동 프로그램이라는 것이 증명되었다고 하겠다.

영어 초록

This study is to find out the effect of braindance program on self-regulation
and self-expression. The subjects of this study were 11 children, all of 22
children is from I kindergarten and J kindergarten at D city. Before the experiment,
group were classified into experiment and comparison group. All the data
collected were conversed and then conducted by SPSS 18.0 statistical program. The
following are the result of this study. First, the self control experimental group of
braindance program improved more self-control, reduce of impulsiveness, attention
concentration. Second, the experimental group of braindance program improved
more self-expression of emotion than control group and also has improvement of
'The evaluation contained self-expression factor of contents used verbal', 'The
evaluation contained self-expression factor of voice', 'The evaluation contained
self-expression nonverbal' of its subordinate. In conclusion, the braindance
program is important and positive educational activities and this will improve
self-regulation, self-expression which are regarded as very importance for
infancy.

참고 자료

없음