신문 언어 사용의 원리와 국어교육

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육
ㆍ저자명 : 이도영

목차

1. 들어가는 말
2. 국어교육의 대상으로서의 신문
3. 신문 언어 사용의 원리
4. 신문을 활용한 국어 교육 방안
5. 나오며
참고문헌

한국어 초록

신문은 국어교육의 교수·학습 자료로서 뛰어난 가치를 지니고 있음에도 불구하고 제대로 활용
되지 못했다. 신문을 국어교육에 제대로 활용하기 위해서는 먼저 신문이 국어교육의 대상이 되
어야 하는 이유를 알아보아야 한다. 신문은 당대의 언어 사용의 실태와 양상을 잘 보여 주고, 대
부분의 언어 사용이 목표로 삼고 있는 의미와 재미를 동시에 추구하면서 언어 사용의 관습성과
창조성의 긴장을 잘 드러내기 때문에 국어교육의 대상이 되어야 한다.
그리고 신문을 활용한 국어교육은 신문의 언어 사용 원리에 기반하여 가르쳐져야 한다. 본고
에서는 신문의 언어 사용 원리를 ‘취재, 기사 작성, 편집’이라는 신문의 제작 과정에 기대어 ‘정
보 상품으로서의 신문, 신문들의 의제 설정 독점, 양비론의 허와 실, 객관을 가장하여 주관 표출
하기, 첫 문장 다양하게 쓰기, 근거로서 인용 활용하기, 일상성과 흥미를 강조하는 서사적 글쓰
기, 편집을 통한 정보 가공·변형·조작하기, 상품화 전략으로서의 제목 가꾸기, 정보 그림 활용하
기, 침소봉대식 부풀리기’ 등 11가지를 제시하였다.
이러한 논의를 바탕으로 본고에서는 국어교육에서 신문을 활용할 수 있는 구체적인 방안을
‘사고의 측면, 정보의 수집과 활용이라는 측면에서, 문화의 측면, 즐기기의 측면, 생산하기의 측
면’으로 나누어 살펴보았다. 이러한 방안들은 신문이라는 매체의 특성을 올바로 이해하는 데 일
조할 수 있을 거라 기대된다.

영어 초록

Although newspaper has its excellent values as teaching-learning materials of
Korean language education, it was practically used. For making the best of
newspaper in Korean language education, first of all we must know the reasons
why newspaper becomes the object of Korean language education. Because the
newspaper reflects the realities and aspects of current language use, pursues both
meaning and interest, and reveals the tension of language use's convention and
creativity, newspaper should become the object of Korean language education.
And newspaper in Korean language education must be taught on the basis of
newspaper language usage. This study presents eleven principles of newspaper
language usage on the ground of the newspaper production process(news
gathering, writing an article, editing); newspaper as information goods, newspaper's
monopoly of establishing issues, blaming the both sides, subjective expression as
disguised in objectivity, diversely writing the lead, using the citation as
verification, narrative writing to emphasize interest and nature of daily affair,
fabricating the information through editing, operating the titles as commercial
strategy, using the graphic information, exaggerating the trivial events.
On the basis of afore-mentioned, we examined concrete plans to use
newspaper as divided into ‘the side of thinking, collecting and using information,
culture, enjoying, producing’. These plans help students to understand the
characteristics of newspaper media.

참고 자료

없음