한국 중,고등학교의 학습 기자재 및 학교시설 활용상의 문제점 및 개선방안

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 10권 / 1호
ㆍ저자명 : 김철주

목차

Ⅰ . 문제의식의 출발
Ⅱ . 문헌연구
Ⅲ . 연구방법과 절차
Ⅳ . 요약 , 결론과 권고사항들
참고문헌

한국어 초록

한국사회에서 변화에 대한 요구는 교육에 있어서 질적인 향상 즉, 사회적인 요구뿐만 아니라, 교육에서 남을 존중할 줄 아는 마음 그리고 책임의식을 높이려는 필요성을 인식시키기 위한 그러한 방향으로 지대한 관심을 유도하고 있다. 이러한 질적인 교육은 학습자들이 고려되어지고 있다는 것을 인식시킬 수 있는 친화성(親和性), 그리고 인간다움으로 이루어져야 할 것이다. 또한 이러한 교육은 학습자들의 호기심이나 미지의 세계로 연구하려는 의욕을 북돋아 줄 수 있는 정보나 다른 교육적 자료들을 쉽게 접할 수 있도록 제공되어야 할 것이다(교육부, 1987).

영어 초록

If the future of Korean society depends upon education, we should not hesitate to ask how productively and efficiently our educational system is operating. In spite of Korea's rapid socioeconomic development, the quality of education in the classroom has not shown significant improvement in recent years. The primary purpose of this study was to dientify how Korean teachers feel about instructional technology and it spotential for improving education in Korean schools. T his stu dy was designed t o provied data as a basis for introducing changes in school policies, teacher training, and other programs related to instructional technology in Korea.

참고 자료

없음