대만 중등사학의 교육재정 운용 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국중국문화학회 ㆍ수록지정보 : 중국학논총
ㆍ저자명 : 金淑伊

목차

壹、前言
貮、中等私校的現況
參、中等私校的教育經費
肆、中等私校的財政運作
伍、私立學校所面臨的問題
陸、結論與啟示

한국어 초록

21世紀社會所追索的論題就是以知識為基礎的社會，亦即開放而國際化的社會。其以知識為基礎的社會乃是一方面知識量爆發性的增加，同時在另一方面其消滅週期非常短的社會。因此，隨著社會的急速變化，加上教育政策和制度的飛速發展，各級教育政策也必須面對不停的變化。
雖然如此，韓國的教育政策卻由於其變化和發展的速度非常遲緩，可以說已成爲對社會的一種制約；順理成章，對韓國私立學校教育之正常運作也帶來了很多阻礙。韓國大部分學校法人的財政規模比較脆弱，其原因是不但政府所給予的財政支援微弱，而且學生所擔負的學費也受到敎育平均化政策和國家的物價政策等的限制，因此加深了私校財政的困難。

영어 초록

21世紀社會所追索的論題就是以知識為基礎的社會，亦即開放而國際化的社會。其以知識為基礎的社會乃是一方面知識量爆發性的增加，同時在另一方面其消滅週期非常短的社會。因此，隨著社會的急速變化，加上教育政策和制度的飛速發展，各級教育政策也必須面對不停的變化。 雖然如此，韓國的教育政策卻由於其變化和發展的速度非常遲緩，可以說已成爲對社會的一種制約；順理成章，對韓國私立學校教育之正常運作也帶來了很多阻礙。韓國大部分學校法人的財政規模比較脆弱，其原因是不但政府所給予的財政支援微弱，而且學生所擔負的學費也受到敎育平均化政策和國家的物價政策等的限制，因此加深了私校財政的困難。

참고 자료

없음