• 캠퍼스북
  • 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 귀인양식에 관한 연구

(주)학지사
최초 등록일
2015.03.24
최종 저작일
2005.01
16페이지/파일확장자 어도비 PDF
가격 4,500원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.

서지정보

발행기관 : 한국발달장애학회 수록지정보 : 발달장애연구 / 9권 / 1호
저자명 : 이성화, 정종진

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 가설의 설정
Ⅳ. 연구 방법
Ⅴ. 결과 및 해석
Ⅵ. 논의 및 결론
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 ADHD 아동들이 자신의 행동수행에 영향을 미치는 요인으로서의 성취(성공과 실패)에 대하여 어떻게 생각하고 있는지, 즉 자신이 수행한 행동의 원인을 어디로 귀속시키는가에 대한 귀인양식이 어떠한지를 밝혀보는데 그 목적이 있다. 본 연구에서 나타난 결과를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 긍정적 상황에서 ADHD 아동은 자신의 성취원인을 과제가 쉬웠다거나, 운이나 재수가 좋았다는 등의 외적 경향으로 귀인시킨다.
둘째, 부주의와 과잉행동-충동성을 모두 가진 복합형 ADHD 아동들이 한 가지 특성만 가지고 있는 과잉행동-충동성 우세형 ADHD 아동들보다 긍정적 상황에서 자신의 성취 원인을 외적으로 귀인시키는 경향을 보인다.
셋째, 부정적 상황에서 ADHD 아동들은 자신의 과제수행에서의 실패경험을 자신의 능력부족과 노력부족으로 더 많이 귀인시킴으로써 낮은 자존감을 드러내 보인다.
넷째, 부정적 상황에서 복합형 집단, 과잉충동-우세형 집단, 부주의 집단 모두 자신의 실패 원인를 능력 부족으로 귀인시킴으로써 부적응적인 학습태도와 낮은 학업수행을 동반한다.

영어 초록

The purpose of this study is to investigate how different the attribution style, which a secondary character of children with attention deficit hyperactivity disorder(ADHD), is from the common children. To verify the object and examine the attribution style, ADHD children was divided into 3 groups, a compound, a inattentive, and a hyperactive - impulsive group.
Fifth and sixth graders from 5 elementary schools in Pohang were sampled, 60 children with high possibility of ADHD were considered a experimental group, 60 children with low possibility of ADHD a comparative group. The measuring tool for the children's attribution style was Cho Chun-Hee's <Test Tool for Measuring Attribution and Emotion in a Situation of Success and Failure>, modified by Oh Hae-Sik. SPSS/PC Win 10.0 was used for data processing. The study results are as follows:
First, in a positive circumstance, ADHD group, compared to the comparative group, had lower score in terms of internal attribution and higher score in terms of external attribution, and showed a significant difference at 0.1% level statistically.
Second, comparing by sub-factors of the attribution style, the compound group tended to have a external attribution in a positive circumstance, compared to the hyperactivity-impulsive group. The result of ex post test showed that there was a significant difference at 1% level statistically.
Third, in a negative circumstance, the ADHD group scored higher in terms of internal attribution, lower in terms of external attribution than the comparative group, and had a significant difference at 1% level statistically.
Fourth, comparing by sub-factors of the attribution style, there was no statistically significant difference among a compound, a inattentive, and a hyperactiveimpulsive group in a negative circumstance.
The study result showed that ADHD children tended to have negative aspect than a common children in terms of a attribution mode. ADHD children's traits, which they externally attribute in a positive circumstance, and internally attribute in a negative circumstance, may cause them to have learning problems. It is required for teachers and parents to consider to change the attribution style of ADHD children in teaching and guiding, as well as modifying their behaviors.

참고 자료

없음

자료문의

제휴사는 별도로 자료문의를 받지 않고 있습니다.

판매자 정보

마음과 세상을 연결하는 학문의 전당을 꿈꾸며 학지사는 단순히 책을 출판하는 곳이 아니라 인간의 마음을 아름답고 풍요롭게 하는 종합적인 학문 서비스를 위해 노력하고 있습니다.

주의사항

저작권 본 학술논문은 (주)학지사와 각 학회간에 저작권계약이 체결된 것으로 AgentSoft가 제공 하고 있습니다.
본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
탑툰 이벤트
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 귀인양식에 관한 연구
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업