감정자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단의 감정자각 점수의 차이 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국동서정신과학회 ㆍ수록지정보 : 한국동서정신과학회지 / 8권 / 2호
ㆍ저자명 : 장정주

목차

감정의 정의
감정표현
감정자각
감정 자각의 과정에 대한 관점
동양의 명상적인 관점
프로그램의 구성
연구 방법
논 의
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 감정 자각 및 표현 훈련프로그램을 실시하여 감정 자각 효과를 알아보고자 하였다. 연구1에서는 감정 자각 및 표현훈련 프로그램에 대한 감정 자각 질문지를 작성하여 타당도를 분석 한 결과 3개의 요인으로 나타났다. 요인1은 자신의 내적 탐색 요인, 요인2는 자각 요인, 요인3은 신체적 자각요인으로 나타났다. 연구2는 본 프로그램을 실시하여 감정자각의 효과를 확인하고자 하였다. 그 결과 첫째, 프로그램실시 전과 후의 감정 자각 척도에서 감정 자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단 간에 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과는 감정 자각 및 표현 훈련 집단에서 감정의 자각이 다른 집단에서보다 효과가 있음을 보여준다. 둘째, 감정 자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단이 상담 전-후 측정 시기에 따라 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과는 감정 자각의 증진이 유사집단의 사전-사후의 효과보다 감정 자각 및 표현 훈련의 사전-사후에서 효과가 더 있음이 입증되었다.

영어 초록

The purpose of this study was to find the effectiveness of the training program which was designed to increase the emotional self-awareness and the expressions followed by it. In the first part of this study, a questionnaire was developed to examine the emotional self-awareness and its expressions. The questionnaire was tested to check the validity using factor analysis. The following are the three factors acknowledged by the outcome of the test.

factor1. Self inner search factor
factor2. Self-awareness factor
factor3 .Physical self-awareness factor

In the second part of the study, the training program was administered to find its effectiveness. The questionnaire was given to the training group and the control group before and after the treatment. The statistical analysis revealed a significant difference in Self-awareness factor between the treated group and the control group. The analysis also showed that there was a significant difference in the time interval between two groups. This indicated that the training was effective in increasing emotional-self awareness and its expressions followed by it.

Key Words : Emotion, Emotional expression, Emotional Awareness

참고 자료

없음