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백색증 학생의 실태와 교육 요구도에 관한 연구

(주)학지사
최초 등록일
2015.03.24
최종 저작일
2001.01
6페이지/파일확장자 어도비 PDF
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서지정보

발행기관 : 한국시각장애교육재활학회 수록지정보 : 시각장애연구 / 17권
저자명 : 김동복

목차

I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 결과 및 논의
IV. 결론 및 제언
참 고 문 헌

한국어 초록

현대 의학의 발달에도 불구하고 시각장애인의 수는 전 세계적으로 증가하고 있으며 시각장애의 원인이 되는 질환의 종류도 다양하다. 시각장애 원인 질환 중의 하나인 백색증(Albinism)인 사람은 극소수인 것으로 알려져 있지만, 미국에서는 17,000명당 한 명이 백색증인 것으로 추정하고 있다(Haefemeyer, 1986). 백색증은 선천적으로 멜라닌 색소가 부족하거나 없는 것을 말하며, 백색증인 사람들은 안구진탕, 눈부심, 사시 등의 시각적 문제와 함께 면역성 결핍, 햇빛에 화상을 입는 피부 등의 의학적 문제, 흰 머리카락과 피부색 등의 외형적 문제를 갖고 있다.

영어 초록

The purpose of this study was to examine the educational needs of students with alibinism. The major findings were as follows:
First, the majority of the student participants had oculocutaneous alibinism and reported on physiological and psychosocial difficulties as well as albinism-involved challenges (e.g., low vision, photophobia, nystagmus). The students also reported that they had difficulties with learning and daily living activities. Students thought that biased look from sighted people was the major reason for their difficulties.
Second, students indicated preferred to receive special education services in regular schools rather than to attend special schools. They responded that their educational needs included low vision devices, enlarged learning materials, appropriate lighting conditions, large-print textbooks, and extension of test-taking time.

참고 자료

없음

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