L2 Learners’ Specialized Vocabulary Knowledge in ESP Texts

저작시기 2014.02 |등록일 2015.03.22 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 19페이지 | 가격 5,400원
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서지정보

발행기관 : 한국언어과학회 수록지정보 : 언어과학 / 21권 / 1호 / 281 ~ 299 페이지
저자명 : Sun-hee Kwon

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영어 초록

The purpose of this study is to examine L2 learners’ specialized vocabulary knowledge in a particular subject of ESP-convention English. To this end, one hundred and thirty-two(N=132) EFL university students in Korea participated and performed two types of specialized vocabulary tests-a convention vocabulary test and an academic vocabulary test, along with a mock convention planner certificate test as a measure of convention English proficiency. The results have shown that 1) a participant’s convention vocabulary knowledge was significantly lower than his/her academic vocabulary knowledge, 2) a participant’s convention vocabulary knowledge was highly correlated with academic vocabulary knowledge, and 3) a participant’s convention and academic vocabulary knowledge had a strong correlation to convention English proficiency, with a stronger relation of convention vocabulary to convention English proficiency. Implications and limitations of the current study are discussed.

참고 자료

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