여성교수의 지위와 현황을 통해 본 대학사회의 성 정치

저작시기 2007.12 |등록일 2015.03.18 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 22페이지 | 가격 5,800원
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서지정보

발행기관 : 한국교육정치학회 수록지정보 : 교육정치학연구 / 14권 / 2호 / 7 ~ 28 페이지
저자명 : 구자순

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한국어 초록

이 논문은 대학사회에서 여성교수지위 및 현황에 관련된 연구결과들과 교육인적자원부의 교육통계연보에 나타난 통계자료들을 이용하여 남녀성별 차이에 따른 불균형 문제들 들을 성 정치측면에서 밝혀보고 교수임용에서의 젠더평등정책의 의미를 다루고 있다. 1990년대 후반부터 여성교수들이 자체적으로 여성교수채용목표제에 대한 여론의 확산을 주도하였다. 이의 영향으로 우선 2003년에 국공립대학 여교수임용목표제가 법제화되고 정책적으로 실행이 가능해졌으나 아직도 대학 내의 낮은 여성교수비율은 개선이 필요함이 밝혀졌다. 일정수준에 이를 때까지 여성교수를 별도 배정하는 여성교수채용목표제 실시가 요구되며 가장 효율적인 방안은 우선 모든 대학에 여교수 비율이 20%가 될 때까지 여성채용목표제를 지속적으로 운영하고 다음으로는 유엔(UN)이 제시하고 있는 여성고용의 적극적 조치 목표인 30%를 달성하는 것이다. 결과적으로 이러한 정책수행은 여성특유의 직관력과 창의력을 대학 정책에 반영하여 한국의 대학의 경쟁력을 키우고 글로벌 시대에 대비하는 전략이다.

영어 초록

The purpose of this paper is to explore the gender discrimination within Korean universities from gender politics. The Korean government has taken feminist concept in order to implement the gender equality in educational policy process since late 1990s, and has established a positive action policy in hiring women professors at national universities and colleges in 2003. This policy has gotten an attention from women in academia as an important subject for research in gender politics. This study has analyzed government educational policies on hiring women professors, various statistical data on women in academe since 1970, and literatures on gender discrimination in academe including the roles and status of women professors. An important finding was that the percentage of women professors in Korean universities had not increased significantly for last four years and for last 35 years. This study makes recommendations for improving the status of women professors and increasing in the number of women professors by taking a definite affirmative action to effect an increase in the number of women professors until Korean universities consist at least 30% of women professors.

참고 자료

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