장애인 동료상담의 공감기술에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론

본문내용

본 연구는 개념도 연구법을 이용하여 장애인 동료상담가들이 생각 하고 있는 공감기술에 대해 알아본 후 분석하여 개념도로 나타내었다. 장애인 동료상담은 자립생활실천의 핵심으로 자리하며, 최근 2011년 4 월 장애인복지법의 동료상담 시행령이 신설되면서 동료상담에 대한 모 두의 함의가 포함된 통일된 이해와 필요성이 요청되고 있다. 이에 본 연구는 실천현장에 있는 경력동료상담가의 동료상담 경 험을 질적으로 조사하여 관련된 공감기술을 인지적으로 파악하고, 장애인 동료상담가들이 사용하는 공감기술을 분석하여 개념도로 나 타내고 이를 규명, 구체화하는 것을 목적으로 하였다.
Ⅰ. 서론
국내 장애인 동료상담(Peer Counseling)은 자립생활(Independent Living) 의 이념이 보급되면서부터 시작되었다. 그 전개 과정은, 1997년 일본의 자 립생활 지도자 나카니시(Nakanishi)대표가 한국에서 개최된“국제장애인 학 술대회(97 Seoul International Conference on Disability)”에 참석하면서 국 내에 자립생활 이념을 보급하고자 노력하였다. 그 결과 1998년 5월 25일부터 5월 27일까지 3일간 자립생활 실천세미나가 실시됐다. 자립생활 개념과 운동, 자립생활 프로그램(ILP)의 이론과 동료상담기법(Peer Counseling)이 가 시와기2)(Kashiwagi)에 의해 전수되었다. 당시 대부분의 참가자들은 자립생 활의 이념에 대해 시기상조이고 제도적으로 열악하다는 비판의식이 다분했 었는데 이는 충분한 인식이 전제하지 못했기 때문이다. 다음해 1999년에는 한국의 자립생활 지도자 4인3)을 일본에 초청하여 15일간 자립생활연수를 실시했으며(정종화, 2004), 2001년에는 자립생활을 위한 정립회관 동료상담 학교 기초과정을 진행하면서 자립생활 이념과 동료상담 실천의 실제적인 보급을 시도하였다. 동료상담은 자립생활 패러다임에서 비롯되어, 동료를 지원할 수 있는 장애인 당사자주의를 원칙으로 하고 있으며 핵심적 기능은 경험의 결과를 공유하는 것으로 장애인의 문제와 아픔은 장애인이 제일 잘 이해하고 해결 할 수 있다. 곧 전문가의 도움이 아닌 장애인 당사자의 노력으로 설명될 수 있다.

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