성사랑사회4 2026년 2학기 중간고사 엄마 아닌 엄마들 읽고 성사랑사회 교재의 관련 내용과 개념을 활용해 서평을 작성하시오00

소개

성사랑사회4 2026년 2학기 중간고사 엄마 아닌 엄마들 읽고 성사랑사회 교재의 관련 내용과 개념을 활용해 서평을 작성하시오00

김호수(2026). 『엄마 아닌 엄마들: 초국가적 입양과 가상의 어머니되기』. 강진경·강진영 옮김. 글항아리.

좋은 레포트와 논문은 교수님에게 칭찬받고
높은 학점 유지할 수 있는 바탕이 되,
승진과 진급에도 긍정적인 영향을 미칩니다.
더 나아가 각 개인의 사고와 가치관,
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건전한 민주시민의 바탕이 됩니다.

제 자료를 구입하신 분들 앞날에 건승을 빌며,
좀 더 창의적이고 훌륭한 글을 작성하는데
일조하기 바라며
학업에 큰 진전이 있기를 기원합니다.
감사 합니다^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 책의 핵심 문제와 주요 논지
2. 교재와의 연결
1) 정상가족 이데올로기와 친생모의 주변화
2) 모성의 신화와 젠더
3) 젠더화된 국가와 재생산의 문제
3. 비판적 평가
4. 현재 사회와 자신의 견해

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

김호수의 『엄마 아닌 엄마들: 초국가적 입양과 가상의 어머니되기』는 한국의 초국가적 입양 과정에서 오랫동안 주변으로 밀려나 있었던 친생모들의 삶과 경험을 중심으로 해외입양의 역사를 새롭게 바라보는 책이다. 해외입양에 관한 기존의 논의에서는 입양아동의 경험이나 입양부모의 역할이 상대적으로 많이 다루어진 반면, 아이를 낳고 떠나보내야 했던 친생모의 삶과 감정은 충분히 주목받지 못했다. 이 책은 바로 이러한 공백을 문제 삼으며 친생모를 해외입양 과정에서 중요한 행위자이자 자신의 경험을 해석하고 의미를 만들어가는 주체로 바라본다.
한국의 해외입양은 전쟁과 빈곤, 산업화와 가족제도의 변화 등 여러 사회적 조건 속에서 오랜 기간 이루어졌다. 그러나 이를 단순히 경제적으로 어려운 가정에서 아이를 더 나은 환경으로 보내는 과정으로만 이해한다면, 그 과정에 작용했던 젠더와 계급, 가족규범, 국가의 역할을 충분히 설명할 수 없다. 특히 미혼모나 빈곤층 여성 등 사회적으로 취약한 위치에 놓인 여성들은 ‘정상적인 가족’을 구성하지 못했다는 이유로 모성의 자격을 의심받았으며, 아이를 직접 양육할 수 있는 사회적 조건에서도 배제되었다.
이러한 문제의식은 『성·사랑·사회』에서 다루는 젠더, 가족, 모성, 정상가족 이데올로기 등의 개념과 밀접하게 연결된다. 따라서 이 글에서는 먼저 『엄마 아닌 엄마들』이 제기하는 핵심적인 문제와 저자의 주장을 살펴보고, 이를 『성·사랑·사회』에서 다루는 사회학적 관점과 연결하여 분석하고자 한다. 이어서 책의 학문적·사회적 의의를 평가하고 그 한계를 비판적으로 검토한 후, 오늘날 한국 사회에서 모성과 가족을 어떻게 바라보아야 하는지에 대한 나의 생각을 제시하고자 한다.

참고자료

· -공용(2026). 「성·사랑·사회 과제물 작성자료」.
· -김호수(2026). 『엄마 아닌 엄마들: 초국가적 입양과 가상의 어머니되기』. 강진경·강진영 옮김. 글항아리.
· -한국방송통신대학교(2026). 『성·사랑·사회』. 한국방송통신대학교 출판문화원.