2022학년도_1학년_2학기_환경과 대체에너지_중간과제물_원자력과 셰일가스를 비교하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 논하시오.

과제정보

학과	보건환경학과	학년	1학년
과목명	환경과대체에너지	자료	10건
공통	원자력과 셰일가스를 비교하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 논하시오(30점). 원자력과 셰일가스를 비교하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 논하시오(30점).

소개글

"2022학년도_1학년_2학기_환경과 대체에너지_중간과제물_원자력과 셰일가스를 비교하여 서론, 본론, 결론으로 나누어 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 정의 및 특징
2. 에너지 활용 현황
3. 해결 과제

III. 결 론

IV. 참고문헌

본문내용

우리 인류는 산업혁명 이후 현대에 이르기까지 석탄, 석유, 천연가스, 원자력 등의 전통적인 방법으로 생산하는 에너지 자원을 이용해오고 있다. 이들 자원은 우리에게 필수 요소이지만 과도한 에너지 자원 사용은 이산화탄소 발생을 가속화하고, 이로 인한 지구온난화, 이상 기후와 같은 기현상이 빈번하게 발생하고 있다. 최근 석탄으로 인한 미세먼지 또한 심각한 위협 요소로 인식되고 있다. 우리나라는 화석연료를 비롯한 에너지 수입의존도가 90% 이상에 달하지만, 자체 생산 능력에 비해 많은 에너지를 소비하는 편으로, 최근 에너지 효율화 정책이 시급한 실정이다. 국가 및 기업의 탄소 배출량을 줄이지 않으면 제품의 수출에도 제약을 가할 수 있는 상황에 직면하여 환경뿐 아니라 경제적으로도 여파가 적지 않을 것으로 예상한다. 전 세계는 기후 위기가 심각하다고 보고 지속 가능한 발전을 찾고 있다. ‘그린 택소노미(Green + Texonomy)’라는 합성어가 신조어로 등장했다. ‘그린 택소노미‘는 우리가 사용하는 에너지원 중 무엇이 친환경인지를 정하는 기준이 되고 있다. ’그린 택소노미‘에 원자력을 포함할 것인지에 대한 논란이 있지만 친환경 에너지의 기준은 전 세계 에너지 패러다임에 큰 변화를 일으킬 것이다. 친환경 에너지 생산을 위한 전 세계 기업의 사용 에너지를 2050년까지 재생에너지로 전환하자는 ’RE100‘ 국제적 기업 간 협약 프로젝트가 제안되고 있다1. 미래 세대를 위한 환경 보전 정책으로 반드시 달성되어야 할 목표로 생각하지만, 당장 모든 에너지원을 재생에너지로 바꾸는 일은 쉽지 않다. 원자력 에너지와 화석에너지의 사용은 불가피하다고 생각한다. 원자력 에너지는 방사성 폐기물에 의한 위험성이 있고, 화석에너지는 에너지 생산 과정에서 이산화탄소 발생이 높다는 문제와 부존 자원량의 한계가 있다. 본 보고서에서는 인류가 사용할 모든 에너지를 재생에너지로 전환하는 시대가 도래할 것을 전제로, 현시대를 과도기로 보고, 원자력 에너지와 화석연료 중에서 비전통적인 방법으로 생산하는 천연가스인 셰일가스를 비교해보려고 한다.

참고 자료

’그린 택소노미‘ 뭐길래..., 한겨례 신문 2021년 11월 21일자, 김정수
환경과 대체에너지, 한국방송통신대학교 출판문화원, 한선기·이채영 공저, 72p
환경과 대체에너지, 한국방송통신대학교 출판문화원, 한선기·이채영 공저, 76p
환경과 대체에너지, 한국방송통신대학교 출판문화원, 한선기·이채영 공저, 86p
환경과 대체에너지, 한국방송통신대학교 출판문화원, 한선기·이채영 공저, 88p
2016년 중소중견기업 기술로드맵-플랜트엔지니어링, 중소벤처기업부, 2017