[방통대] 보건교육

소개

"[방통대] 보건교육"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 초/중/고등학생의
스마트폰 중독의 대한 의미와 증상
① 스마트폰
②스마트폰 중독
③ 스마트폰 중독으로 인한 증상
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의
개요 및 청소년 집단의 모형 적용
①사회적 사정(단게1)
② 역학적 사정(단계2)
③행위 및 환경적 사정(단계 3)
④교육 및 생태적 사정
⑤ 행정 및 정책 사정
⑥평가계획(단계7,8,9)
3. 학습 지도서

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

현 시대는 스마트폰 시대라고 해도 될 만큼 스마트폰에 대한 관심과 소비율이 높아지고 있다. 다양한 기능들을 앞세워 다양한 스마트폰의 보급률과 사용률은 계속 늘어 나고 있는 추세이다.
스마트 폰으로 인해 일상생활이 편리해진 것은 부인할 수 없는 사실이다. 하지만 득이 있으면 실이 있다는 말과 같이 스마트 폰으로 인한 문제점도 많이 부각되고 있다. 최근에 많이 거론되는 노모포비아 증후군이 바로 그것인데, 휴대폰을 가지고 있지 않으면 불안감을 느끼는 증상이라는 신조어로서 대표적인 스마트폰의 문제점이라고 볼 수 있다.
학령기 아동과 청소년기는 급속한 발육발달이 진행되면서 흡연이나 음주 및 약물남용으로 인한 건강 위협 행위가 시작되는 시기이도 하다. 따라서 적절한 스마트폰 사용을 위한 다양한 교육 프로그램이 필요하다고 할 수 있겠다.
보건교육에서 청소년의 스마트폰 중독에 대한 보건교육의 계획을 하고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용 하여 교육의 내용을 구성하도록 하겠다.

Ⅱ.본론

1. 초/중/고등학생의 스마트폰 중독의 대한 의미와 증상
① 스마트폰
:스마트폰은 기조의 전통적인 휴대폰에서 볼 수 있는 기능보다 향상된 복합적 기능을 제공함과 동시에 PC와 같은 운영체제 및 웹과 위치추적 시스템을 탐재하여 다양항 어플리케이션을 동작시킬 수 있는 제품으로 정의를 내릴 수 있다.
②스마트폰 중독
: 일반적으로 중독이란 특정한 기호, 습관 또는 행동을 반복함으로써 자신도 모르게 자신이 어떤 것에 내맡겨지는 상태를 의미하며 마약, 니코틴, 알코올 등과 같이 특정 물질에 의존하는 ‘물질중독’과 도박, 섹스, 쇼핑등 특정한 행동이나 생활에 의존하는 ‘행위중독’으로 구분된다.
스마트폰 중독이란, 지나치게 스마트폰에 몰두함에 따라 스마트폰 사용에 내성과 금단 증상이 생겨 수면, 합업, 건강 등 일상생활에 어려움이 나타나는 현상을 뜻한다.

참고자료

· 김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
· 공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015
· 한국정보화진흥원 스마트쉼센터 www.iapc.or.kr
· 김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』
· 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217