세계의역사 2022년] 세계의역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 워크북의 학습안내를 읽어보고, 자신이 파악한 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	36건
공통	<세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과... 더보기 <세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오. (30점) 접기

소개글

세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.

- 2022년 1학기 방송대 세계의역사 공통 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 세계의역사 중간과제물 “세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.”입니다. 오랜 기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성하였습니다. 주제를 정확하게 파악하여 보고서 내용을 구성하였습니다. 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 작성하였으며 다수의 논문과 관련 자료를 인용하여 더욱 설득력이 있게 작성했습니다. 참고자료로만 활용하시기 바라며 학업에 보탬이 되길 진심으로 기원합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방향
1) 세계의 역사 학습의 필요성
2) 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방향
3. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방법
1) 한국사와 세계의 역사를 통합하여 이해하기
2) 지적 탐구심과 상상력 발휘
3) 세계에서 벌어지는 사건에 대해 관심 가지기
4) 스스로 역사적 평가를 내려 보기
5) 끊임없이 질문하기
6) 세계의 역사 교재 정독 및 정리하기
7) 영화 및 학습만화를 통해 세계의 역사 공부하기
8) 역사적 사고력을 키우기
9) 세계의 역사적 흐름 이해하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세계의역사

Ⅰ. 서론

우크라이나와 러시아 간의 전쟁이 발발하면서 전 세계가 동요하고 있다. 우리나라 역시 우크라이나와 러시아의 전쟁으로 인해 경제·외교 분야에 큰 영향을 받고 있으며 상황을 예의주시하고 있다. 지리적으로는 우리나라와 먼 곳에서의 일이지만 세계가 지구촌화되어 가고 있는 오늘날에는 결코 먼 곳의 이야기가 아니다. 그리고 우크라이나와 러시아 간의 전쟁은 세계의 역사와도 밀접한 관계를 지닌다. 세계의 역사를 공부한다면 이 전쟁이 단지 두 나라 간의 분쟁을 넘어 신냉전시대와 관련된 세계의 역사가 뒤얽혀 있음을 알 수 있을 것이다. 세계의 역사는 과거뿐만 아니라 현재와 미래를 비추고 있으며, 공간의 경계를 무너뜨리고 인류의 삶에 영향을 미친다. 그렇기 때문에 우리는 세계의 역사에 관심을 기울어야 한다. 지금부터 2022년 한국방송통신대학교 세계의 역사 중간과제물 작성을 위해 세계의 역사 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 워크북의 학습안내를 읽어보고, 세계의 역사 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 세계의 역사 교과목의 성격

세계의 역사 교과목은 동아시아의 역사에서부터 유럽과 미국의 역사, 제3세계의 역사에 이르기까지 시공간적 성찰을 통해 현재 우리가 놓여 있는 위치를 점검하고 너 나은 미래를 위한 방향을 모색하고자 개설된 과목이다.
오늘날 우리는 우리나라와 지리적으로 가까운 중국과 일본, 그리고 한반도 정세에 긴밀한 관계를 맺고 있는 미국과 러시아는 물론이고, 유럽, 중동, 동남아, 아프리카 국가에 이르기까지 세계 모든 나라와 서로 영향을 미치며 살아오고 있다. 그리고 그 역사는 서로 실타래처럼 얽히고설켜 있다. 중고등학교 때 세계사가 근현대사를 소홀히 다루고 있는데 반해 세계의 역사 교과목은 근현대 세계사를 비교적 상세히 다루고 있어 오늘날 세계 곳곳에서 벌어지고 있는 갈등의 역사적 배경을 아는데 도움이 된다.

참고 자료

박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음(2016). 세계의역사. 한국방송통신대학교출판문화원.