사회복지와 문화다양성 과제
- 최초 등록일
- 2021.11.06
- 최종 저작일
- 2021.11
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과제정보
| 학과 |
사회복지학과 |
학년 |
4학년 |
| 과목명 |
사회복지와문화다양성 |
자료 |
41건
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| 공통 |
거주하는 지역사회의 문화다양성(또는 다문화가족) 현상을 알아보고, 나의 경험에 비추어, 문제점 및 사회복지 실천적ㆍ정책적 대안을 논하시오(30점).
거주하는 지역사회의 문화다양성(또는 다문화가족) 현상을 알아보고, 나의 경험에 비추어, 문제점 및 사회복지 실천적ㆍ정책적 대안을 논하시오(30점).
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소개글
"사회복지와 문화다양성 과제"에 대한 내용입니다.
목차
1. 외국인노동자
2. 결혼이민자
3. 북한이탈주민
본문내용
1. 외국인노동자
전국에 거주하는 외국인 주민수가 140만명을 넘어섰다.
국적별로 중국이 절반 이상을 차지하며 가장 많았고, 베트남과 미국이 뒤를 이었다.
이는 우리나라등록인구 2.8%에 해당하는 것이다.
초 중등교육법 시행령 개정이후 불법체류 외국인 노동자 자녀의 경우에도 학교교육의 혜택을 받을수 있는데, 저개발국의 불법체류 외국인 노동자 가정의 경우에는 거주의 불안정, 경제적 어려움, 신불노출 우려등의 이유로 자녀를 정규 학교에 보내지 않는 경우도 있다.
학교를 다니고 있는 외국인노동자의 자녀들은 언어능력의 부족으로 말미암아 학습부진의 정조가 심각하고, 정체성의 혼란을 겪고 있고, 집단 따돌림 등로 정서적 충격을 받고 있다.
참고 자료
없음
