유아교육3 - 교과교육론 - 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오

소개글

해당 과제물은 간략하게 핵심을 정리한 내용입니다.

작성하시는데 도움이 될 수 있는 자료개념으로
생각하셔서 활용해 주시면 좋겠습니다.

단순한 짜깁기는 하지 않았으며
기본 교재를 바탕으로 작성하였으니
완성도 높은 작업물을 만드시기 바랍니다.

목차

1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)
4. 참고문헌

본문내용

1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조).

개정누리과정은 기본적으로 유아와 놀이를 중심으로 이루어지는 교육과정이다. 따라서 세부적인 분 단위로 계획을 짜더라도, 유아의 요구와 상황에 따라 계획이 언제든 수정될 수 있다. 따라서 교육 계획안을 구성할 때에는 다른 놀이로 전환하는 등의 수정사항에 관해 융통성 있게 대처할 수 있도록 주의해야 한다. 이러한 교사의 열린 태도는 유아가 놀이를 스스로 선택하고 전개하고 마무리하며 다음 놀이로의 전환을 주체적으로 진행할 수 있게 하고, 유아의 효능감과 높은 자율성 등을 느끼게 하는 요인이 된다. 또한, 놀이와 유아 중심의 누리과정 가운데 식사시간과 간식 시간, 주기적인 바깥 놀이 시간 등을 구조화하여 반복하는 것은 유아의 습관 형성에 도움이 되므로 이를 고려하여 계획안을 작성해야 한다.

참고 자료

유은영 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원.