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[만점과제]학교교육 불평등 개선방안

방송통신대학교 교육학과 교육사회학 중간과제물로 100점을 받은 과제물입니다. 과제명은 '본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 가정하고, 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오.' 입니다. 올려드리는 자료가 과제물 작성에 도움이 되었으면 좋겠습니다. 고맙습니다. 행복하세요.
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최초등록일 2021.07.21 최종저작일 2020.09
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[만점과제]학교교육 불평등 개선방안
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    과제정보

    학과 교육학과, 유아교육과 학년 2학년
    과목명 교육사회학 자료 54건
    공통 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점, A4 2 페이지)
    - 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유)
    - 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세 가지 제시

    소개

    방송통신대학교 교육학과 교육사회학 중간과제물로 100점을 받은 과제물입니다.

    과제명은
    '본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 가정하고, 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오.'
    입니다.

    올려드리는 자료가 과제물 작성에 도움이 되었으면 좋겠습니다.
    고맙습니다. 행복하세요.

    목차

    1. 가상의 학교소개
    2. 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등과 개선방안

    본문내용

    1. 가상의 학교소개 <학교명은 ‘채움 고등학교‘라고 지어봤습니다.>
    우리 학교는 장애·비장애 학생이 배움 공동체 실천을 기반으로 설립된 통합학교입니다. ○○시 ○○구에 위치한 저희 채움 고등학교는 넓은 녹색 잔디 운동장과 쾌적한 실내 체육관 시설을 갖추고 있습니다. 재작년 3월 개교하여 이제 막 2년 6개월이 지났습니다. 첫 교장으로 부임하면서 교직원들과 함께 ‘All in 채움‘이라는 비전 아래 가슴 설레는 마음으로 모두가 행복한 학교를 만들고자 다짐했었던 기억이 납니다.

    < 중 략 >

    2. 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등과 개선방안
    장애학생과 비장애학생이 한 곳에서 수업이 이루어지다 보니 역시나 예상대로 어려움이 있습니다. 특히 교육 운영 과정에서 나타나는 교육 기회의 배분이나 교육과정에서 무엇을 어떻게 배우는가와 관련된 직접적인 교육 불평등에 관한 문제가 수면 위로 떠오르고 있어 학교의 경영책임자이자 동시에 교육자로서 많은 고민이 있습니다.

    참고자료

    · 성기선, 유성상, 이해주 지음,「교육사회학」, KNOU 출판문화원, 2014.
    · “장애-비장애 아동이 함께 있으면 통합? 진정한 통합교육이란...”, <베이비뉴스>, 칼럼니스트 배소윤, 2018.6.16., https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=65954, <2020.9.4. 검색>
    · 장애 비장애 통합교육, <무지개교육마을 홈페이지>, http://www.moojigae.or.kr/?page_id=346, <2020.9.4. 검색>
    · “장애·비장애 학생 통합 꿈꾸는 프랑스‘포용교육’현장 가보니...”, <dongA.com>, 황태훈 기자, 2019.11.29., https://www.donga.com/news/Inter/article/all/20191129/98597907/1, <2020.9.4. 검색>
    · “장애아동 통합교육 모범사례...정읍 대흥초 노연아양”, <전북일보>, 2004.4.22., https://www.jjan.kr/news/articleView.html?idxno=117999 <2020.9.4. 검색>
    · 장애·비장애 학생이 한 반에서 공부해요“, <한겨레>, 최화진 기자, 2012.10.29. http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/557928.html, <2020.9.4. 검색>
    · ”장애/비장애 학생 통합교육으로 벽 허무는 휘봉고등학교”, <서울교육나침반>, 서울시교육청, 2012.8.31. https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=seouledu2012&logNo=110146282139&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F, <2020.9.4. 검색>
    · “[2020년 서울시 교육청 주요 정책 돌아보기]기본에 충실한 혁신으로 미래를 열겠습니다.”, <서울교육나침반>, 서울시교육청, 2020.1.2., https://m.blog.naver.com/seouledu2012/221757714268, <2020.9.4. 검색>
    · “통합교육의 현재와 앞으로의 과제“, <현장특수교육 웹진>, https://www.nise.go.kr/jsp/field/2016-3/06.jsp, <2020.9.4. 검색>
    · 고척중학교 홈페이지, http://gocheok.sen.ms.kr, <2020.9.4. 검색>
    · 휘봉고등학교 홈페이지, http://hwibong.hs.kr, <2020.9.4. 검색>
    · 샘물중고등학교 홈페이지, http://smca.or.kr, <2020.9.4. 검색>
    · 「2020학년도 학교교육계획서」, 휘봉고등학교, 2020.3.29. 홈페이지 http://hwibong.hs.kr
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