보건교육/ 1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오 1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	48건
공통	1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점). 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점) 2. 건강증진... 더보기 1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점). 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점) 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점) 1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오(5점) 3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점). 접기

소개글

보건교육/ 1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오 1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소 에 대한 내용입니다.

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이 레포트를 그대로 제출하지 마시고 참고용으로 봐주시기 바랍니다.

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고민하고 밤새가며 작성한 레포트입니다.
이 자료가 학우님의 학습에 도움이 되었으면 좋겠습니다.
감사합니다.

목차

1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.

2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.

3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오.

본문내용

1950년대 미국의 심리학자에 의해 개발된 건강신념 모형(health belief model)은 건강증진에 행동과학을 응용한 첫 번째 이론이며, 제일 많이 알려진 건강행위와 관련된 개념틀이다. 질병예방 프로그램에 왜 참여하지 않는지 알기 위해 도입되었으며 인간의 행위가 개인이 목표에 대해 생각하는 가치, 목표달성가능성에 대한 개인의 생각에 달려있다고 가정한다.
(1) 지각된 민감성
자신이 어떤 건강상태가 될 것이라는 가능성에 대한 생각이다. 질병에 걸릴 것 같다고 지각하거나, 이미 질병을 가지고 있는 경우는 진단이나 재발 위험성에 대해 생각한다.
(2) 지각된 심각성
자신이 질병에 걸렸거나, 치료하지 않았을 때 얼마나 심해질 것인지에 대한 지각 또는 이미 질병을 가지고 있는 경우에 치료하지 않으면 죽음, 고통, 장애, 직업상실, 가족생활과 사회관계에 문제가 생길 것에 대한 인식이다.
(3) 지각된 유익성
자신이 어떠한 특정 행위를 한 후 얻을 수 있는 혜택에 대한 지각이다. 본인의 건강문제에 대해 심각하고 민감하게 느낄지라도 여러 행위가 질병의 위험을 줄어들게 하는 것이라고 믿는 것이다. 건강 행위를 할 수 있고 그것이 효과적이라고 생각할 때 행동한다.
(4) 지각된 장애성
어떠한 건강 행위에 대한 부정적인 지각이다. 행위를 시도할 때 그 행위에 연관된 부정적인 측면이 건강 행위를 방해한다는 것이다. 부정적인 측면에는 비용, 위험성, 고통, 시간 소요, 불편함, 부작용 습관 변화 등이 있다.
(5) 행동 계기
어떠한 행위를 하게 하는데 요구되는 자극이다. 내적인 것과 외적인 것으로 나뉘는데 내적인 것은 신체적 증상, 외적인 것은 대중매체, 의료정보, 대인관계이다.

참고 자료

김영임·박영임·이규영, 『보건교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021