현대인의 삶과 취미의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	취미와예술	자료	39건
A형	교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.(30점) 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취미가 직업으로 연결된 긍정적인 결과 사례
1) 1인 미디어의 성공사례 (유튜브 대도서관 채널)
2) 요리가 취미인 백종원의 성공사례
2. 취미가 직업으로 연결된 부정적인 결과 사례
1) 1인 미디어의 부정적인 사례
2) 요리연구가 백종원의 부정적인 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘진로’란 옛날이나 현대의 지금이나 우리의 삶에서 빼 먹을 수 없는 중요한 중심이다. 진로란 건 혼자의 개인의 생에 직업의 발달과 과정 내용을 포괄적으로 가리키는 용어이다. 과거에는 예를 들어 의사라는 직업을 두고 과정 했을 때 평생 동안 의사의 직업을 고수하는 예가 많았던 터라 진로를 직업하고 동일어로 생각하여 취급하였다. 하지만 현대의 지금은 직업의 종류가 다양해져서 선택의 폭이 크고 개인의 직업적 발달 부분도 직업군에서 직업군으로 옮겨가 여 이루어질 수 있고, 여러 가지의 새로운 직업들이 생겨남으로써 ‘진로’와 ‘직업’의 구별이 필요해졌다. 진로 결정을 할 때에는 거치게 되는 과정들이 많은데 이 과정 중에서도 분화 그리고 통합적인 연속과정을 설명한 ‘타이드만(Tiedeman)과 오하라(O'hara)의 이론이 바로 ’진로 결정이론‘이다. 이들은 생각하는 게 비슷했다. 진로발달은 자신을 동일시하면서 계속 분화하는 과정을 전체적인 통합 과적이라 불렀으며 분화는 그저 분리된 경험의 문제라 일 컸다.

참고 자료

문성희(외), 취미와 예술, 방송대 출판문화원, 2016.
권상순(2000). 심리적 계약 위반에 대한 지각과 정보탐색, 멘토 및 태도 간의 관계. 인사관리 연구.