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[미디어영상학과] 2021년 1학기 뉴미디어론 중간시험과제물 공통(디지털 격차, 집단극화)

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최초 등록일
2021.03.19
최종 저작일
2021.03
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과제정보

학과 미디어영상학과 학년 3학년
과목명 뉴미디어론 자료 11건
공통
1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차 (Digital Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자...

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목차

1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차 (Digital Divide)가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론적으로 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오.

2. 최근 SNS 등을 중심으로 집단극화 현상이 심화되고 있습니다. 집단극화에 대해 설명하고 이의 해결방안을 제시하십시오. 반드시 본인이 가족이나 친지와 직접 경험했던 집단극화 현상을 제시하고 이와 관련된 논의를 전개하십시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 디지털 격차
1) 디지털 격차
2) 교육의 문제에 적용
3) 해결할 대안

2. 집단극화
1) 집단극화
2) 경험했던 집단극화 현상
3) 해결방안

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교육의 문제에 적용.hwp
2. 디지털 격차 해결방안.hwp
3. 디지털 격차에 대해 설명.hwp
4. 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례.hwp
5. 본인이 가족이나 친지와 직접 경험했던 집단극화 현상.hwp
6. 집단극화 해결방안.hwp
7. 집단극화.hwp
8. 서론 작성시 참조.hwp
9. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

오늘날 과학 기술의 발달과 더불어 컴퓨터의 이용이 보편화됨으로써, 인터넷은 지금까지 실세계에 국한된 현대인들의 삶의 영역을 가상 공간까지 확대하는 거대한 변화를 가져왔다. 예를 들면, 현대인들은 인터넷을 통해 음악, 영화, 신문, 오락 등 다양한 서비스를 즐기고 필요한 정보를 매우 손쉽고 빠르게 활용할 수 있게 되었다.
집단 극화는 집단 상호작용 이후 개인들의 반응 평균이 상호작용 이전의 반응 평균과 동일한 방향으로 더 극단화되는 현상을 말한다. 즉 사람들은 개인일 때보다 집단으로 의사결정을 내릴 때 보다 과격해진다. 이 때 극화는 극단화와 개념적으로 구별된다. 극화는 이미 선택한 방향의 극 쪽으로 옮겨가는 것이며, 극단화는 방향과는 상관없이 중간점에서 바깥쪽으로 움직여나가는 현상을 말한다.
인터넷 여론의 집단 극화는 익명성을 전제로 이뤄지는 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 상황에서 비롯된다. 개인의 정체성이 숨어있는 채 집단 정체성이 부각되면서 적대적 집단 간 양극화 현상이 심화되는 것이다. 최근에는 트위터와 페이스북으로 대표되는 SNS가 새로운 여론 형성 기제로 떠오르고 있다. 선택적 노출행위 자체를 특징적인 소통방식으로 구현한 트위터의 경우 다수의 팔로어를 확보한 파워 트위터리안의 의견 지도력이 관심의 대상이 되고 있는 가운데, 정치∙사회적 사안에 대해 그들이 제시하는 견해의 극화 정도가 향후 우리사회 소통의 집단 극화에 어떤 영향을 미치는가를 주목하게 된다.
이 레포트는 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하였다. 또한 집단극화에 대해 설명하고 이의 해결방안을 제시하였다.


II. 본 론

1. 디지털 격차

1) 디지털 격차(Digital Divide)
디지털 격차란 컴퓨터 혹은 인터넷을 보유한 사람과 그렇지 못한 사람 간에 벌어진 정보 격차를 뜻한다. OECD는 디지털 격차를 정보 인프라의 격차로 규정하고 국제 디지털 격차에 접근함에 있어 정보통신기술과 인터넷에 대한 접근가능성, 인터넷 접근을 위한 비용수준, 인터넷 활용수준 및 인터넷 접근을 위한 대안의 존재 여부 등의 네 가지 요소로 구분하고 있다.



- 중략 -

참고 자료

없음

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