(방통대 2020학년도 1학기 기말시험 - 지역사회교육론) 지역사회교육론(교재)에서 다룬 주제 중, 자신이 관심가진 한 가지 주제(장)를 선정해 인상 깊었던 내용을 제시하고, 이에 관한 심화 학습(활동) 계획을 정리한 보고서를 제출하시오

소개글

(방통대 2020학년도 1학기 기말시험 - 지역사회교육론)

지역사회교육론(교재)에서 다룬 주제 중, 자신이 관심가진 한 가지 주제(장)를 선정해 인상 깊었던 내용을 제시하고, 이에 관한 심화 학습(활동) 계획을 정리한 보고서를 제출하시오

목차

1. 주제를 선택한 배경
2. 인상 깊게 공부한 내용
3. 심화 학습(활동) 계획
4. 과제물 작성하면서 느낀 점

본문내용

1. 주제를 선택한 배경

교재 제2장(지역교육의 양태)를 주제로 선정한 이유는 지역교육이라는 개념이 내게는 처음 매우 생소했기 때문이다. 일반적으로 ‘교육’이라는 단어를 떠올릴 때 대부분의 사람들은 ‘학교교육’을 연상하기 마련이다. 하지만 학교교육 외에도 교육은 매우 다양한 개념을 포함하고 있다. 지역교육이란 지역에서 이루어지는 모든 연령이 참여할 수 있는 교육활동을 뜻한다. 이러한 점에서 지역교육은 지역주민들의 삶의 질을 높이는데 매우 중요한 역할을 할 수 있다.

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2. 인상 깊게 공부한 내용

지역교육은 지역주민을 대상으로 지역 내에서 지역의 다양한 자원을 최대한 활용하여 진행하는 집단적인 교육과정을 뜻한다. 지역사회학교는 지역교육을 구현하기 위한 교육기관이며, 지역교육 과정을 다양한 형태로 실천하는 전달조직 체계이다. 지역사회학교는 기존의 아동 중심의 교육이 아동의 흥미와 필요에만 반응하고 지역의 필요와 요구에는 반영하지 못한다는 비판으로부터 대두하였다.

< 중 략 >

3. 심화 학습(활동) 계획

지역사회학교에 대한 심화 학습을 위해 나는 현장 탐방과 관련 활동가 인터뷰를 해보고자 한다. 현장 탐방 장소는 강원도 춘천시에 위치한 금병초등학교이다. 강원도교육청에서는 지속가능한 강원교육이라는 정책을 중요시하고 있으며, 이를 위한 구체적인 방법으로 미래의 민주시민 양성을 위한 마을과 학교의 경계를 허문 교육 실현을 주요한 과제로 선정하고 있다.

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4. 과제물 작성하면서 느낀 점

인간과 사회는 무한한 가능성을 지니고 있다. 교육은 이러한 가능성을 깨우치는 역할을 수행한다. 지역과 교육을 밀접하게 관련되어 있지만 정작 그 중요성이 간과되어 왔다. 이러한 점에서 지역교육의 활성화는 지역주민들의 역량을 개발하고 지역 사회 내 다양한 교육 자원들을 통합하는 계기가 될 수 있다는 점에서 매우 의미 있는 시도가 될 것이다.

참고 자료

윤여각 외(2018). 지역사회교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
조화태 외(2015). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
박가영. 학교·마을 경계 허문 교육, 참여 통한 배움·성장. 강원도민일보, 2020년 6월 11일자.