간호이론 기말 2020

최초 등록일
2020.11.17
최종 저작일
2020.11
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소개글

* 간호이론 방송통신대 2020학년도 2학기 기말과제 자료입니다.
* 간호이론에서 제시된 10문항에 대하여 작성하였습니다.
* 문제에서 제시하고 있는 내용에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
* 과제 작성 시 참고하기 편하도록 몇몇 문항에서는 주제를 나누어 작성하였으며, 필요한 경우 표를 직접 작성하여 첨부하였습니다.
* 목차와 함께 참고문헌을 제시하였습니다.
* 간호이론 기말 과제 작성 시 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 감사합니다.

목차

1. 이론과 관련된 용어로 개념(concept)의 정의를 제시하고, 구체적 개념과 추상적 개념을 설명하고 각각의 예를 제시하시오. (5점)
1) 개념의 정의
2) 구체적 개념
3) 추상적 개념

2. 디코프와 제임스(Dickoff & James)가 제시한 이론 발전단계에 따른 분류를 제시하고 각각을 설명하시오. (5점)
1) 요인분리이론
2) 요인관계이론
3) 상황관계이론
4) 상황조성이론

3. 칼 로저스(Carl Rogers)의 인간중심 상담이론에서 상담자가 갖추어야 할 세 가지 태도에 관해 설명하시오. 또한, 세 가지 태도에 비추어 자가 평가(self-assessment)하고 어떤 부분의 보완이 필요하다고 생각하는지 기술하시오. (10점)
1) 인간중심 상담이론에서 상담자가 갖추어야 할 세 가지 태도
2) 자가평가 (self-assessment)
3) 부족한 부본에 대한 보완 방안

4. 일반체계이론의 주요 개념 중 엔트로피(entropy)와 네겐트로피(negentropy)에 대해 비교 ‧ 설명하시오. (5점)
1) 엔트로피
2) 네겐트로피

5. 페플라우(Peplau)가 제시한 간호사와 환자 관계에서 나타나는 간호사의 6가지 역할에 관해 설명하고, 자신의 역량에 비추어 볼 때 가장 잘 수행하고 있는 역할과 가장 취약한 역할이 무엇이라고 생각하는지 기술하시오. 마지막으로 취약한 역할을 보완하기 위해 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 제시하시오. (10점)
1) 페플라우가 제시한 간호사의 6가지 역할
2) 가장 잘 수행하고 있는 역할과 가장 취약한 역할
3) 취약한 역할을 보완하기 위한 방안

6. 홀(Hall)이 제시한 핵심, 돌봄과 치료 모델에서 제시한 세 개의 원에 대해 설명하시오. (10점)

7. 로이(Roy)의 적응이론의 주요 개념 중 자극(stimuli)의 유형을 예를 들어 설명하시오. (5점)

8. 레닌저(Leininger)의 횡문화적 돌봄이론 중 인간, 환경, 건강에 대한 메타패러다임에 대해 설명하시오. (5점)

9. 왓슨(Watson)의 이론과 연계된 간호과정 적용에 관해 설명하시오. (5점)

10. 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계에 관해 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도 등에 비추어볼 때 어느 단계에 해당하는지 제시하고, 자신의 전문가 단계 향상을 위해 노력해야 할 부분에 관해 기술하시오. (10점)
1) 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계
2) 나의 업무숙련도와 내가 해당하는 전문가이론에서의 단계
3) 전문가 단계 향상을 위해 노력해야 할 부분

11. 참고문헌

본문내용

1. 이론과 관련된 용어로 개념(concept)의 정의를 제시하고, 구체적 개념과 추상적 개념을 설명하고 각각의 예를 제시하시오. (5점)

1) 개념의 정의
개념이란 주어진 사물에 대한 공통적으로 떠올리는 속성이나 이미지로서 우리가 그 사물을 지각하는 데에 있어서 의미를 부여하도록 한다. 예를 들어, 책에 대한 개념을 이야기 할 때 우리는 모두 글이 적혀 있는 종이 여러 장을 묶은 것을 공통적으로 떠올릴 것이다. 즉, 이러한 공통적인 이미지를 떠올릴 수 있는 것이 바로 개념이다.

2) 구체적 개념
구체적 개념이란 책상, 의자, 연필 등과 같이 주어진 사물에 대한 개념이 명확하고 비교적 절대적인 속성을 가지고 있는 경우를 말한다.

3) 추상적 개념
추상적 개념이란 사랑, 우정, 의리 등과 같이 구체적인 외형을 가지고 있지 않아 여러 가지가 연관되어 있어 모든 사람이 하나의 공통적인 것을 떠올릴 수 없는 경우를 말한다.

2. 디코프와 제임스(Dickoff & James)가 제시한 이론 발전단계에 따른 분류를 제시하고 각각을 설명하시오. (5점)

디코프와 제임스는 이론 발전단계에 따라 총 4단계로 분류하여 단계를 제시하였는데, 각 이론은 다음과 같다.

① 요인분리이론
가장 기초적인 발전단계로 사실들을 분류하고 명명하는 단계이다. 이 단계에서는 현상에 대한 명명, 서술, 기술, 분류를 다룬다.

② 요인관계이론
이전 단계에서 규명되고 명명된 요인들간의 관계를 다루는 이론으로 상황서술이론이라고도 한다.

③ 상황관계이론
요인들간의 원인적 상황을 발견하고자 하는 이론으로 요인들간의 예측을 가능하게 하는 이론이다.

④ 상황조성이론
예측된 이론이 생성되고 이에 대한 원인과 결과를 바탕으로 상황을 통제하여 어떻게 변화시킬지를 결정하고 상황을 유발하고자 하는 이론이다. 상황에 대한 처방의 기능을 가지고 있어 처방이론이라고도 한다.

참고 자료

김영임, 이선옥, 조남옥 「간호이론」 방송대출판부 2010
이선옥 외. 「성인간호학」한국방송통신대학교출판문화원. 2015
김미예 <이론 : 로이 적응모형) 간호학탐구, Vol.14 No.2, 2006
백외조, 이종만 <인간중심상담을 활용한 위기청소년의 부모 상담에 대한 사례연구> 한국심리협회 심리행동연구 Volume 3 Issue 1 2011 pp: 1-15

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