인터넷에서 유아들의 놀이상황 영상을 찾거나, 주변에 유아들의 놀이상황을 관찰하여 빈도사건표집법과 ABC 사건표집법, 행동목록법과 평정척도법, 시간표집법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 인터넷에서 유아들의 놀이상황 영상을 찾거나, 주변에 유아들의 놀이상황을 관찰하여 빈도사건표집법과 ABC 사건표집법, 행동목록법과 평정척도법, 시간표집법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오(반드시, 다섯 가지 기록양식을 모두 사용할 것).
2. 유아들의 놀이상황이나 가족 등 주변사람의 상황 등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 2매로 작성하시오.

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
아동에 대하여 판단할 때, 가장 높은 비율로 부모의 보고에 의존하게 된다. 아동을 가장 잘 아는 사람은 부모이기 때문에 부모로부터 얻는 정보가 가장 정확하다고 생각하기 때문이다. 하지만 가정 다음으로 아동들이 기관에서 보내는 시간이 많기 때문에, 교사의 관찰 또한 아동에 대한 정보를 얻는데 유용하다. 아동을 교사가 직접 관찰하는 것은 타당성이 보장된다. 교사가 아동을 관찰하고 분석함으로써 아동에게 안전한 환경을 제공하고 유지할 수 있도록 한다. 그러므로 본 자료에서는 다양한 행동 관찰법에 대하여 알아보고, 하나의 사례를 일화기록법으로 기록해보고자 한다.

<중 략>

2) 관찰
1) 관찰 일시
2020년 5월 6일 14:00 – 14:40

2) 관찰 상황
아동이 부모와의 놀이에서 상호작용이 어떻게 이루어지는지에 대하여 관찰하였다(관찰 장소 : 유치원 교실).

3) 관찰 초점
또래관계에서 나타나는 부정적인 상호작용이 부모와의 놀이에서 어떻게 나타나는지 관찰하고자 하였다.
· 유치원 교사의 보고에 따른 아동의 상호작용
➀ 친구들과 어울리지 않고 혼자놀이를 하려고 한다.
➁ 어려운 과제에서는 시도하지 않으며, 시도했다가 실패하면 깊이 좌절한다.
➂ 협동과제에서 친구들과 타협하지 않고 자신의 의견만 내세운다.

4) 관찰 내용
부모 모두 아동과의 상호작용 상황에 참여하였으며, 부모 각각 20분씩 아동과 놀이를 진행했다. 10분씩 나누어, 초반 10분은 아동과 보드게임을 진행하였고, 후반 10분은 장난감을 가지고 아동과 자유놀이를 실시했다. 보드게임은 아동이 부모와의 놀이 시작 전 자유롭게 두 가지를 선택할 수 있도록 했다.

모와의 놀이
모와의 놀이에서 아동은 cat&mouse 라는 보드게임을 선택한다. 모와 아동 둘 다 보드게임을 어떻게 하는지 몰라 함께 설명서를 보고 이해하고자 한다.

참고 자료

성미영 외 4인(2017). 아동관찰 및 행동연구. 학지사.