(교과교육론D형) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 ‘환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)

소개

교과교육론 D형
만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 ‘환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대소집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술)중 2개 활용 유형(예:물과 우리생활에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오.

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
3. 참고문헌

본문내용

일시: 10월 22일 수요일
생활주제: 환경과 생활
소주제: 물과 우리 생활

목표 : 우리 생활속의 물의 소중함을 알고 어디에 사용되는지 안다.

일과시간표
09:00~10:00 등원 및 자유선택활동/화장실
10:00~10:10 일과 소개 및 계획하기
10:10~10:30 오전간식
10:30~11:00 이야기 나누기
11:00~11:15 새노래 부르기
11:15~12:00 미술활동/화장실 다녀오기
12:00~01:00 점심 및 휴식
01:00~01:45 게임활동
01:45~02:00 화장실 다녀오기
02:00~02:30 오후간식 및 귀가지도

활동목표
인사를 하고 가방을 정리정돈한다

활동내용 및 중점 지도내용
물은 어디에 사용하는지 이야기하면서 인사 나눈다.
T: 안녕, 오늘 깨끗하게 세수를 하고 왔구나, 얼굴에서빛이나는거 같아.
C: 선생님, 안녕하세요. 선생님도 예뻐요.
T:가방을 정리하고 수첩을 꺼내 출석도장을 찍어주세요.
* 유아는 날짜판을 보고 수첩에 도장을 찍는다.
* 수첩을 수첩 바구니에 넣고 약품 보관함에 이름써진 약병과 투약의뢰서를 넣는다.
유아들은 자신이 원하는 영역을 선택하여 자유선택활동을 한다.
자신이 사용한 놀잇감과 교구를 제자리에 정리한다.
- 화장실을 다녀오고, 손을 깨끗이 씻는다.

누리과정 관련 요소
: 사회관계 다른 사람과 더불어 생활하기

자료 및 유의점 : 개입수첩, 도장

인사를 바르게 한다.
출석체크 후 교사는 인사노래를 부르면서 유아들과 반갑게 인사 나눈다‘
“선생님, 안녕하세요. 친구들 안녕하세요.”하며 인사나눈다.
T: 우리 친구들 어제 잘 자고 왔나요? 모두들 기분은 어때요?
- 오늘의 날씨와 날짜를 소개한다.
“오늘은 10월 23일 목요일입니다. 오늘 날씨는 맑음입니다. ”라고 소개한다.
( 유아들은 큰 목소리로 따라 말한다. )
- 활동명이 적힌 카드를 활동판에 순서대로 붙이며, 하루일과를 소개한다.
- 오늘의 도우미를 뽑는다.
- 오늘의 ‘도우미’ 이름표를 찬다.

참고자료

· 꼬망세 www.edupre.co.kr
· 고문숙, 김은심, 유향선, 임영심, 황정숙, 누리과정에 기초한 유아 교과교육론, 창지사, 2014
· 이순형, 권미경, 최인화 외 4명, 영유아 언어지도, 교문사. 2010
· 고문숙, 임영심, 김수향, 손혜숙, 아동문학교육, 양서원, 2013
· 물고기를 지킨 갈매기 할아버지 엘리자베스 로즈, 내인생의 책, 2013