[교육학과] 2020년 1학기 생애발달과 교육 출석수업대체과제물 (1강~4강 정리) - 1강: 가장 흥미로운 이론 하나를 들고, 그에 관련된 강의 내용을 정리하시오.

소개글

[교육학과] 2020년 1학기 생애발달과 교육 출석수업대체과제물 (1강~4강 정리)

목차

1. 1강: 가장 흥미로운 이론 하나를 들고, 그에 관련된 강의 내용을 정리하시오. (에릭슨)
(1) 신뢰감 대 불신감(출생 ~ 1세)
(2) 자율성 대 회의감과 수치심(2세 ~ 3세)
(3) 주도성 대 죄책감(4세 ~ 5세)
(4) 근면성 대 열등감(6세 ~ 11세)
(5) 정체감 대 역할 혼돈(12세 ~ 18세)
(6) 친밀성 대 고립감(19세 ~ 35세)
(7) 생산성 대 침체감(35세 ~ 50세)
(8) 통합감 대 절망감(노년기)

2. 4강: 피아제, 비고츠키, 콜버그, 마시아의 이론 가운데 하나를 선택하여 그에 대한 설명을 정리해서 쓰시오. (비고츠키)

본문내용

Q1. 1강: 가장 흥미로운 이론 하나를 들고, 그에 관련된 강의 내용을 정리하시오. (에릭슨)
1강 수업에서는 다양한 이론들을 다루었다. 생애발달의 이론들을 공부했는데, 그 중에서는 에릭슨의 정체성 발달이론이 가장 흥미로웠다. 이에 따라 에릭슨의 정체성 발달이론에 대해 내용을 정리해보고자 한다.
기본적으로 에릭슨은 인간을 심리-사회적인 존재로 보았다. 쉽게 말해, 에릭슨은 사람들이 겪는 생물학적인 성숙과 함께 다양한 사회적 요구사항들이 성인들에게 다양한 위기를 가지게 하고 이를 해결하도록 한다고 주장했다. 에릭슨에 따르면, 총 8가지의 위기와 과업이 존재한다. 그렇다면 생애전반에 걸쳐 일어나는 8가지 위기와 과업은 다음과 같다.

(1) 신뢰감 대 불신감(출생 ~ 1세)
프로이트처럼, 에릭슨도 이 시기를 구강기로 보았다. 구강기는 구강욕구를 충족시키는 단계이다. 엄마의 젖을 빠는 것처럼 구강 욕구를 충족시킬 때, 유아는 외적으로 세상에 대한 신뢰감을 쌓게 된다.

참고 자료

없음