TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	17건
E형	‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이
(1) 활동 또는 놀이-1 : 바르게 사용해요
(2)활동 또는 놀이-2 : 컴퓨터 준비운동
2) 각 활동 또는 놀이가 교육적으로 적합한지에 대한 분석
3) 해당 활동 또는 놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분과 개선 방향
4) 만 3-5세 유아를 대상으로 하는 활동 또는 놀이로 선정

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

대중매체의 발달로 인해 TV, 컴퓨터는 물론이고 스마트폰의 도입으로 인해 스마트 기기의 대중화는 급속도로 진행되고 있다. 이는 다양한 매체의 대중화에 영향을 미치며 스마트 기기로 인한 많은 미디어적 변화를 겪고, 새로운 콘텐츠들을 접할 수 있도록 하고 있다. 이에 ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용 관련된 활동 또는 놀이를 2가지를 조사해보고 이러한 활동이나 놀이가 유아 건강교육 활동으로 적합한지에 대해 논하고자 한다.

2. 본론
1) ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이 소개
활동-1: 바르게 사용해요 ((5세 누리과정 교사용 지도서, 건강과 안전, 2015)

활동명
바르게 사용해요
영역
음악
활동연령
만 5세
활동유형
대•소집단 활동
목표
- TV, 컴퓨터, 스마트폰 등 미디어를 바르게 사용해야하는 이유를 안다.
- TV, 컴퓨터, 스마트폰 등 미디어를 바르게 사용할 수 있다.
- 노랫말을 창작하여 리듬에 맞추어 노래를 부를 수 있다.
활동자료
그림자료, 바르게 사용해요(건너가는 길 개사곡), 노래 관련 PPT 자료
활동방법
1) 그림 자료를 보고, TV, 컴퓨터, 스마트폰 등의 미디어를 바르게 사용하는 방법에 대해 이야기를 한다.
- 무엇을 하는 모습인 것 같니?
- 이때는 어떻게 해야 할까?
2) 기존 [건너가는 길] 노래를 바꾸어 만든 ‘바르게 사용해요’노래를 소개한다.
3) 노랫말에 대해 이야기한다.
- 왜 키보드를 세게 두드리면 안 될까?
- 컴퓨터를 사용할 때는 어떤 약속을 하고 해야 할까?
- 컴퓨터 외의 TV, 스마트폰, 태블릿 PC 등의 기기를 사용할 때는 어떤 약속을 더 지켜야 할까?
4) 노래를 들려주며 노랫말과 관련된 그림을 붙인다.
5) 교사, 유아가 함께 노랫말을 읽고 다양한 방법으로 부른다.
6) 노래를 부른 다음, 느낌, 생각에 대해 이야기한다.
- 노래를 부르니 어떤 느낌이었니?
- 더 재미있게 부를 수 있는 방법이 없을까?
- TV, 컴퓨터, 스마트폰, 태블릿 PC 이외에 우리가 사용하는 미디어는 어떤 것이 있을까?

참고 자료

4세 누리과정 교사용 지도서. 생활도구. (2015) 교육부
5세 누리과정 교사용 지도서. 생활도구. (2015) 교육부
양희진 (2019). 영유아의 스마트기기 이용 현황 및 부모의 인식