영유아교사론, 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육▪교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.

최초 등록일
2020.04.30
최종 저작일
2017.05
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,500원 할인쿠폰받기
판매자치앙마이 (본인인증회원)
다운로드
장바구니
자격시험 이용후기 이벤트

소개글

"영유아교사론, 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육▪교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십 정의와 유형
2. 영유아교육기관에서의 리더십
3. 보육교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
4. 영유아교육기관에서의 리더십 필요성

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
어디에든 다른 이들을 이끄는 리더가 존재한다. 이 리더는 한 조직구성원을 이끌어나간다. 그렇기에 리더는 매우 중요하다. 리더라는 존재에게 필요한 리더십은 한 조직구성원이 하나의 목표를 이루기 위해, 조직구성원들의 상호작용을 돕고 서로 협동할 수 있도록 이끄는 것이다. 이러한 리더십은 영유아교육기관의 직무수행, 구성원간의 분위기, 등 다방면에 영향을 준다. 특히 요즘은 영유아교육기관의 질적 향상과 관련하여 리더로서의 기관장의 역할의 중요성이 점차 부각되고 있다. 지금부터 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고, 운영 및 관리자 역할과 구분되는 특성을 가진 리더십에 대해 살펴보고 리더십이 보육교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하려 한다.

Ⅱ. 본론
1. 리더십 정의와 유형
리더십은 한 조직의 리더가 일정한 상황에서 조직의 목표달성을 위해 조직구성원들이 자발적으로 노력하도록 그들에게 영향을 주는 과정이다.

참고 자료

권영례, 권혜진, 영유아교사론, 한국방송통신대학교출판부, 2013
곽덕영 김미화, 유아교육기관 운영관리의 실제, 학지사, 2009
이대균 송정원, 유아교육기관의 운영관리, 양서원, 2008
장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2009

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

치앙마이
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
42
ㆍ전체 판매량
207
ㆍ최근 3개월 판매량
123
ㆍ자료후기 점수
평균 A+
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    영유아교사론, 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육▪교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.