[청소년리더십개발 B형] 리더의 5가지 권력 원천에 대해 작성하시오. 그리고 주변 사람들 중 한명(혹은 여러 명)을 떠올려 보고, 그들이 당신에게 어떤 권력의 원천을 가장 많이 느낀다고 생각하는지 작성하시오. 또한 현재 주어진 상황에서 ‘그들에게 좋은 영향력을 미치기 위해 어떤 노력을 하고 싶은지’를 5가지 권력의 원천을 기반으로 구체적으로 작성하시오
수어지교
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과제정보
학과 | 청소년교육과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 청소년리더십개발 | 자료 | 17건 |
B형 |
리더의 5가지 권력 원천에 대해 작성하시오. 그리고 주변 사람들 중 한명(혹은 여러 명)을 떠올려 보고, 그들이 당신에게 어떤 권력의 원천을 가장 많이 느낀다고 생각하는지 작성하시오. 또한 현재 주어진 상황에서 ‘그들에게 좋은 ...
리더의 5가지 권력 원천에 대해 작성하시오. 그리고 주변 사람들 중 한명(혹은 여러 명)을 떠올려 보고, 그들이 당신에게 어떤 권력의 원천을 가장 많이 느낀다고 생각하는지 작성하시오. 또한 현재 주어진 상황에서 ‘그들에게 좋은 영향력을 미치기 위해 어떤 노력을 하고 싶은지’를 5가지 권력의 원천을 기반으로 구체적으로 작성하시오.
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목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 리더십과 권력
2. 리더의 5가지 권력 원천
1) 보상적 권력
2) 강압적 권력
3) 합법적 권력
4) 전문적 권력
5) 준거적 권력
3. 청소년들이 청소년지도사에게 어떤 권력의 원천을 가장 많이 느낀다고 생각하는지 - 전문적 권력
4. 현재 주어진 상황에서 ‘그들에게 좋은 영향력을 미치기 위해 어떤 노력을 하고 싶은지’를 5가지 권력의 원천
1) 보상적 권력
2) 강압적 권력
3) 합법적 권력
4) 전문적 권력
5) 준거적 권력
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론베버(Weber, M.)는 ‘권력이란 사회구성원으로서의 사람이나 집단의 저항에도 불구하고 자기의 의지대로 관철시킬 수 있는 가능성’이라 정의하고, 노드(Nord, W. R.)는 ‘갈등관계에 있는 여러 목표 중 특정의 배타적 목표를 달성하기 위해 가용자원의 분배에 영향력을 행사할 수 있는 능력’이라고 정의하였다. 권력에서 가장 중요한 것은 의존성(dependency)이다. B가 A에게 의존하는 정도가 크면 클수록 A의 B에 대한 권력은 강해진다. 이러한 의존성은 A가 가지고 있으며, B가 원하는 것이 B에게 얼마나 중요한가에 의해 결정된다. 한편, 리더십과 권력은 밀접한 관계에 있다. 리더는 목표의 달성을 위하여 권력을 그 수단으로 사용한다. 이 때 권력은 목표의 성취를 촉진하는 수단이다. 따라서 본론에서는 리더의 5가지 권력 원천에 대해 작성, 그리고 주변 사람들 중 한명(혹은 여러 명)을 떠올려 보고, 그들이 당신에게 어떤 권력의 원천을 가장 많이 느낀다고 생각하는지 작성해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 리더십과 권력
리더십과 권력은 목표달성을 위한 수단이라는 점에서 비슷한 면이 있으나, 다음 몇 가지 차이가 있다.
첫째, 목표지향성의 차이, 즉 권력은 오로지 의존성을 필요로 하나, 리더십은 리더와 추종자의 목표가 일치되어야 한다.
둘째, 영향력을 미치는 방향의 차이, 즉 리더십은 특별한 경우를 제외하고 리더가 추종자에게 영향을 미치는 하향적인 개념인데 비하여 권력은 조직 내 구성원 간의 상하에 관계없이 모든 방향으로 영향을 미친다.
셋째, 연구관점의 차이, 즉 리더십연구는 그 유형을 중심으로 하여 리더와 부하 그리고 상황 등에 대한 상호관계에 초점을 두지만, 권력에 관한 연구는 보다 넓은 차원에서 복종 또는 순응을 얻어낼 수 있는 전술이라든지 조직과 조직 간에 작용하는 힘 등 보다 복잡하고 광범한 곳에 초점을 둔다.
참고 자료
황규대 외(2007), 조직행동의 이해, 제3판.박내회, 조직행동론, 박영사, 2006.
오헌석(2006). 전문성 개발과정 및 핵심요인에 관한 연구. 한국직업능력개발원.
유금자(2009). 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문.
지수연(2004). 청소년지도사의 직무스트레스 요인에 관한 연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
권순애 (2012). 사회복지조직의 조직학습 영향요인. 한국사회복지행정학.
김남정 외(2009). 청소년지도자의 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 중앙사회과학연구.
김재붕(2011). 상사의 리더십 특성, 부서분위기와 구성원들의 창의적 행동관계. 경영교육연구.
김정식 외(2013). 리더의 참여적 의사결정이 조직구성원들의 창의적 행동과 성과에 미치는 영향: 심리적 임파워먼트와 직무몰입의 역할을 중심으로. 인사조직연구.
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