교육과정 A형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	21건
A형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 ... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

"교육과정 A형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동"에 대한 내용입니다.

목차

1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시

2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시

3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
1) 교육목적
2) 교육목표

4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시

5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시

본문내용

1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시

필자는 먼저 타일러 모형을 선택하였다. 만 5세의 유아를 기준으로 적응능력 향상 활동에 적합한 모형이라고 판단하였다. 이와 같이 비슷한 이유로 고민을 한 모형은 타바 모형이다. 타바 모형은 유아들과 교사가 직접 교육과정에 참여하기 때문에 주제와 적합한 모형이 아닐까 판단되었다. 하지만 교육과정의 특성상 교사도 아이들을 100% 알 수 없는 상황이 발생하기 때문에 만 5세 유아가 유치원에서 초기에 적응하는 상황을 고려한다면 타일러 모형이 더 적합하다고 생각하였다. 특히 타일러의 모형 중 학습경험의 선정 단계가 모형을 선정하는데 주요했다.

2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시

타일러의 모형은 총 4가지 요소로 구성되어져 있으며, 각각의 요소를 질문 형태로 바꾸어본다면 다음과 같다.
1. 교육목표의 설정 - 어떠한 교육목표를 달성하고자 하는가?
2. 학습경험의 선정 - 어떠한 교육적 경험을 제공할 수 있는가?
3. 학습경험의 조직 - 어떻게 효과적으로 조직할 수 있는가?
4. 평가 - 교육목표의 달성을 어떻게 평가할 수 있는가?
위의 요소를 통하여 교육평가를 개발할 수가 있다.

앞서 말한 타일러 모형의 한습경험의 선정 단계는 다양한 원리들을 생각하며 교육과정을 만들어 낸다. 원리는 만족, 기회, 다경험, 가능성, 협동의 원리로 나누어 볼 수 있다. 만족의 원리는 유아가 학습하는 과정 중 만족감을 느껴야하는 것, 기회의 원리는 스스로 학습할 수 있도록 기회를 제공하는 것, 다경험은 여러 가지를 학습할 수 있도록 하는 것, 가능성은 학습에서 어느 정도 노력의 결과물에 도달 할 수있도록 제공하는 것, 마지막으로 협동은 함께 활동 할 수 있도록 하는 것을 말한다.

참고 자료

유아의 행복감 및 자기조절력과 유아교육기관 적응능력간의 관계/온은아, 이선경/육아지원연구 2017 제12권 2호
공간활동 프로그램 (적응능력 향상을 위한)/이혜경, 김경란/이담북스/2010.02.25.
교육과정과 수업/김승호, 김은정 외 1명/창지사/2019.03.02.