[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	사회문제론	자료	39건
C형	교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 반영요소
(1) 대학수학능력시험
(2) 학교생활기록부
(3) 비교 내신
(4) 대학별 평가
4) 모집전형
(1) 일반 전형
(2) 특별 전형

2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2) 수시 모집
(1) 개념
(2) 특징

3. 모집 비중에 대한 생각과 근거
1) 수시 모집 비중 확대
2) 근거
(1) 학교 내신 공부 충실
(2) 대학서열화 완화
(3) 개인의 재능과 특기 발전가능성
(4) 다양한 원서 지원가능
(5) 지역적 단점 보완

Ⅲ. 결론

본문내용

올해는 교육제도에 큰 변화가 많았다. 조국 전 법무부 장관 자녀의 입시 비리 논란은 대학입학 정시모집 확대로 이어졌다. 정부는 자율형사립고(자사고) 운영성과(재지정) 평가 진통 끝에 오는 2025년 자사고·외국어고·국제고를 일반고로 일괄 전환할 계획을 세웠다. 대학가에서는 강사법이 시행됐으며 고교 무상교육이 고등학교 3학년 대상으로 첫발을 뗐다.
교육부는 지난달 28일 정시전형 확대와 학종 공정성 강화를 골자로 하는 대입제도 공정성 강화 방안을 발표했다. 서울대 등 서울 주요 16개 대학에 정시전형 비율을 2023학년도까지 40% 이상 확대하도록 권고했다. 학교생활기록부에서 수상경력, 개인봉사활동실적, 자율동아리, 독서활동 등 비교과과정을 폐지한다. 자기소개서는 단계적으로 폐지한다. 교육계에선 이 같은 방침에 비판의 목소리가 터져 나왔다. 실천교육교사모임 등은 정시 비중이 늘어나면 문제풀이 중심 교육이 심해진다고 지적했다. 한국교원단체총연합회 등은 지난해 공론화를 통해 결정한 대입제도가 대통령 한 마디로 바뀐 점을 비판했다. 학종의 평가요소가 대폭 줄어들면서 학생의 잠재력을 평가하는 전형 취지를 잃을 수 있다는 지적도 나왔다.
그러면 본론으로 들어가서 우리나라 대학입시제도의 전반적인 내용을 살펴보고 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리하고 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하도록 하겠다.

본론
1. 대학입시제도
1) 개념
대학입시제도란 대학이 신입생 모집에서 선발하고자 하는 인원만큼의 적격자를 결정하는 방법의 하나이다. 입시란 입학시험을 말하는데 엄밀히 보면 시험뿐만 아니라 다른 여러 가지 평가요소들이 있으므로 우리나라에서는 현행의 대학입시 제도의 경우 입학시험이라는 용어대신 입학전형이란 용어가 쓰이고 있다.

참고 자료

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교육부 https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe