(아동건강교육E형3)영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명
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과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 유아건강교육 | 자료 | 17건 |
E형 |
영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.
영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.
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소개글
아동건강교육영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 건강교육 방법
2. 건강교육 지도유형
3. 건강교육 지도 시 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
영유아기는 식습관이 형성되어 가는 시기로 이때 식습관이 평생 건강의 기초가 된다는 것은 모든 부모들이 알고 있듯이 모두들 관심이 많다.많은 유아들이 교육기관에 다니면서 건강교육은 강조되어지며, 급식시간 외에도 관련 교육시간을 두고 유아들을 교육해 나가고 있다. 그리고 부모들도 아이를 키우면서 가장 걱정되는 것을 자녀의 건강이라 꼽을 것이다. 요즘 생활환경의 영향으로 소아비만도 높아지고 여러 위험환경에 노출되게 된다.
유아들의 건강은 영양과 밀접한 연관이 있기 때문에 영양은 최적의 건강상태인 건강증진, 질병예방의 단계뿐 아니라, 질병의 조기 발견과 치료 단계에서 중요한 역할을 하게 되는 것이다.
영유아들이 균형 잡힌 식생활로 면역력을 높이면 병에 걸릴 가능성이 낮아지기 때문이다. 영유아기의 건강은 평생의 건강의 기초가 되듯 이 시기에 건강한 습관을 길러주는 게 중요하다고 본다. 성장의 잠복기 또는 휴면기라 불리는 유아기는 영아기에 비해 성장이 완만하고 식욕감소 등 식 행동의 변화가 나타난다.
부모의 잘못된 식생활 습관을 자연스럽게 유아들이 모델링하면서 유아 자신도 모르는 사이에 부모의 식생활 습관을 그대로 배우게 된다. 식품에 대한 부모의 태도는 유아의 식생활 습관에 큰 영향을 미치므로 부모가 먼저 자녀에게 좋은 모델이 될 수 있도록 노력해야 한다.
유아들은 활동량이 많으면 입맛이 도는데, 신체활동이 부족하면 입맛이 떨어지고, 건강상에도 좋지가 않다. 그래서 영 유아에는 균형 잡힌 영양식 섭취와 함께 적당한 운동을 함께 하면 좋다. 가정에서 TV시청보다는 걷기, 달리기, 자전거 타기, 술래잡기, 줄넘기 등 바깥놀이 활동을 해 주면서, 균형 잡힌 간식과 식사와 함께 동적인 활동을 할 수 있도록 해주는 것이다.
식생활 행동의 변화와 함께 기본적인 생활행동 및 건강습관의 기초가 형성되며 음식에 대한 기호, 식사예절, 위생습관을 통해 식습관이 형성되는 시기인 것이다.
참고 자료
김상희, 김옥선, 최해연, 박수선, 권수연, 아동영양학, 파워북, 2013박인숙, 이은주, 노승옥, 류혜숙 외 3명, 아동 건강교육, JMK, 2015
전남련, 김진혜, 권경미, 권순남 외 4명, 아동 영양학, 양서원, 2010
오미경, 이은미, 아동건강교육, 공동체, 2015
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