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과제정보
| 학과 | 보건환경학과, 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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| 과목명 | 보건교육 | 자료 | 23건 |
| D형 |
초/중고등학생의 흡연예방교육
초/중고등학생의 흡연예방교육
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목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 -중학생 흡연예방 (인구 사회적 특성)
1. 사회적 사정
2. 역학적 사정
3. 행위 및 환경적 사정
1) 행위사정
2) 환경적 사정
4. 교육 및 조직적 사정
1) 교육적 사정
2) 조직적 사정
5. 행정적 및 정책적 사정
1) 행정적 사정
2) 정책적 사정
6. 수행 (흡연예방교육 학습지도계획서)
7. 과정평가
8. 영향평가
9. 결과평가
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론2012 미국의 Surgeon General Report에 따르면 전제 흡연자의 99%는 26세 이전에 흡연을 시작하며, 88%는 18세 이전에 흡연을 시작하는 것으로 나타났다. 또한, 흡연자의 33~50%는 청소년기에 규칙적 흡연자로 발전된 것으로 보고되었다. 아동 및 청소년기는 성장기로 이 시기에 시작되는 흡연은 건강에 큰 유해를 줄 수 있는 만큼 예방이 중요하다. 따라서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초/중고등생의 흡연예방교육에 대해 계획해 보고, 그 내용을 바탕으로 학습지도계획서를 작성하고자 한다.
Ⅱ. 본론
중학생 흡연예방(인구 사회적 특성)
청소년기는 11~21세까지를 말하지만, 청소년 초기의 발달과업과 성적 성숙은 학령기와 겹치기도 한다. 십대와 그 가족에게 변화의 시기이며, 아동기에서 성인기로 나아가는 과도기다. 과도기의 청소년은 신체적, 인지적, 심리사회적, 심리성적으로 흥분과 동시에 두려움이 생기기도 하는 극적인 변화를 경험한다. 대부분 교사나 부모의 감독 하에서 생활하지만 곧 자기들만의 협상과 타협, 선택의 여지에 대한 것들을 배운다. 친구들에게 인정받는 것이 중요해지는 시기므로 친구들의 피드백에 민감해진다. 간섭이나 꾸중을 매우 싫어하며 사회성이 발달하면서 부모나 학교로부터 독립을 하고 싶어 하는 특징이 보인다. 또한 어른들의 권위에 도전하거나 건강상 위험한 모험을 감행 하는 경향이 높아 일탈을 하기도 한다. 청소년기 일탈 행위 중 대표 적인 것은 흡연 행위이며, 흡연 행위는 음주, 약물 남용 등과 밀접한 관계를 가지고 있고 성인기의 생활 습관으로 이어질 수 있기 때문에 청소년기의 흡연 행위는 일평생의 건강을 위협하는 요소가 된다.
1. 사회적 사정 (단계 1)
청소년기의 경우 아직 세포나 조직 등 신체 발육이 완성되지 않은 상태이기 때문에 담배의 독성물질이 더 강하게 작용 노출된 경우 건강에 대한 피해가 더욱 심하다. 즉, 담배 연기 속에 들어 있는 4,000여 종의 독성물질과 20여 종의 A급 발암물질과 니코틴 등이 성인보다 더 유해하게 작용할 수 있다.
참고 자료
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