부모교육A형 2018- 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	21건
A형	유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고(16점), 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(14점). 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고(16점), 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(14점).

소개글

- 부모교육A형 과제 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.에 대하여 작성하였습니다.
- 유아기 및 아동기의 발달특성을 피아제의 인지발달이론, 프로이드의 심리성적 발달단계이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 통하여 영역별 단계별로 구체적으로 설명하였습니다.
- 유이기 및 아동기의 발달특성에 대해서 논의한 내용에 맞추어 발달시기에 적합한 부모역할에 대해서 영역별로 구체적이면서 체계적으로 제시하였습니다.
- 방송통신대 부모교육A형 중간과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서 론 – 부모교육

Ⅱ. 본 론 - 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
1. 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성
1) 피아제의 인지발달이론에서의 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성
2) 프로이드의 심리성적 발달단계이론에서의 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성
3) 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서의 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성
2. 유아기 및 아동기 발달 특성으로 본 유아기와 아동기의 중요성
3. 유아기 및 아동기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
2) 훈육자로서의 역할
3) 학습 지지자로서의 역할
4) 사회성 발달 촉진자로서의 역할
5) 올바른 성 교육자로서의 역할

Ⅲ. 결 론

* 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론 – 부모교육

부모교육 공통형 중간과제 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하도록 하겠다. 부모교육의 측면에서 유아기 및 아동기는 인생의 어느 때보다도 매우 중요하게 다루어진다. 그 이유는 이 시기에 부모로부터 배우게 되는 다양한 생활습관이 성인이 되어서도 유지되기 때문이다. 많은 다양한 이론을 통하여 신생아기의 경험을 포함한 유아기 및 아동기의 경험들이 그 후의 성장과 발달에 지대한 영향을 끼친다는 것을 밝혀냈다. 따라서 유아기와 아동기에 효과적인 발달을 가져올 수 있는 질적인 경험을 제공해 줄 수 있는 바람직한 부모의 역할에 대한 논의는 아동 성장의 측면에서 매우 중요한 작업이 될 것이다.

본 글에서는 유아기 및 아동기 발달특성을 대표적인 발달이론은 피아제의 인지발달이론, 프로이드의 심리성적 발달단계이론, 그리고 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 통하여 자세하게 알아보도록 하겠다. 피아제, 프로이드, 에릭슨은 모두 인간이 태어나면서 성인이 되어서 또는 노인이 되기까지의 인생을 단계별로 정리하여 발달적 특성을 제시하였다. 따라서 이들 이론을 통하여 유아기와 아동기의 발달적 특성을 알아보는 과정은 과제 작성에서 필수적일 것이다. 이러한 내용을 바탕으로 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해서 논의해 보면서 과제를 마치도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론 - 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

1. 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성

유아기 및 아동기 발달 특성과 중요성에 대해서는 많은 유아 교육학자들에 의해서 강조되었는데, 다양한 이론을 통하여 밝혀진 바에 의하면 신생아기의 경험을 포함한 인생 초기 인생의 경험들이 그 후의 성장과 발달에 지대한 영향을 끼친다는 것을 밝혀냈다. 따라서 유아기와 아동기에 효과적인 발달을 가져올 수 있는 질적인 경험을 제공해 줄 수 있는 바람직한 부모의 역할에 대한 논의는 유아 성장의 측면에서 매우 중요한 작업이 될 것이다.

참고 자료

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심숙영 『영유아 사회정서행동 2』 교육과학사, 2014
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이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014]
윤원진 <에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구> 건국대학교 석사학위논문 2015년
최춘옥 <유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 [2004] [국내석사]