프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
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과제정보
학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 10건 |
E형 |
(교육,유아교육학과) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
(교육,유아교육학과) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
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목차
I. 서론II. 본론
III. 결론
참고문헌
본문내용
I. 서론정신분석이론의 배경과 또 흐름을 살펴보면 프로이트와 융의 관계는 이어진다. 프로이트의 이론이 후에 신프로이드학파라고 불리는 융, 아들러 그리고 프로이트의 딸 안나 프로이트 등에 의해 정신분석이론이 더 발전해 나갔기 떄문이다. 둘의 상관관계는 인터넷 포털사이트 검색 시에 연관 검색어로 나타날 정도로 근접한 관계이자 연관되어있는 이론이다. 심지어 이들을 주인공으로 한 영화 “데인저러스 메소드” 와 수많은 도서들이 여러 도처에 출간되어 있음을 보더라도 그 둘의 관계는 특별하다고 볼 수 있다.
정신분석학 이론의 대가인 프로이트에게 수많은 동료와 제자, 추종자들이 있었지만 융은 특별한 존재였다. 그때 당시의 불명확하고 또 잘 이해가 되지 않았던 정신생활을 이해하는데 적절한 방법을 제시한 프로이트의 혁신적인 생각들에 이끌려 많은 이들이 몰려왔지만, 그들 대부분은 프로이트와 마찬가지로 유태인이었다. 프로이트는 정신분석이 유태인만의 학문으로 한정되기를 원치 않았고, 그런 점에서 스위스의 젊은 의사이자 기독교 바탕을 가진 융이 프로이트의 연구에 관심을 보이고 연락을 해오자 프로이트는 환대를 하였다고 한다. 그런 특별한 관심과 흥미로 시작한 둘의 관계는 동료 혹은 스승과 제자 사이를 넘어 아버지와 아들과 같은 관계로 발전했다, 그러나 안타깝게 이는 오래 가지 못하고서 이별 편지로 그들의 관계는 악감정을 남긴 채 끝이 났다.
하지만 둘이 이루어내고 발전시킨 이론은 아직도 우리에게 많은 배움을 준다. 그러기에 이번 과제를 통해 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리학을 더욱 상세하게 알고서 둘의 공통점과 상이점을 제대로 알고자 한다.
간단히 키워드로 살펴본 그들의 이론을 보자면 프로이트는 정신결정론, 무의식과 의식 그리고 또 억압의 방어 기제, 정신분석학적 임상 치료 방식에 대해 이야기하였다. 또 그는 성욕이 동기 부여의 에너지로서 정의하였고, 치료 관계에 감정전이, 꿈에 대해 이론을 펼쳤다.
반면에 융은 프로이트의 성욕중심설을 비판하고 독자적 연구로 분석심리학설을 수립하였다. 그리고 자아와 더불어 개인적 무의식과 집합 무의식에 대해 정의하였으며 모든 인격에서 중요한 역할을 하는 원형에 대해서 말하였다.
참고 자료
「인간행동과 사회환경」 인인정,최해경 나남출판「인간행동과 사회환경」 (교육개발연구회. 2009)