상담심리학 2018- 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	상담심리학	자료	34건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) ※ 유의사항 1. 표지 포함 A4 용지 10매 내외로 작성. 2. 글자 크기... 더보기 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) ※ 유의사항 1. 표지 포함 A4 용지 10매 내외로 작성. 2. 글자 크기는 한글 10~11 point. 3. <표>를 작성할 때 ‘인간관’, ‘기본 가정’, ‘주요 개념’, ‘변화의 목표 및 원리’, ‘구체적 기법’ 등 몇 가지 유목을 정하고 핵심적 사항을 일목요연하게 정리할 것. 4. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. 5. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것. 접기

소개글

- 상담심리학 (방송통신대 상담심리학 2018학년도) 공통형 중간과제물입니다.
- 상담심리학 공통형 과제 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.에 대하여 작성하였습니다.
- 상담심리학 과제 에서 제시한 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론에 대하여 자세하게 기술하였습니다.
- 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교하는 표에서 과제에서 제시하는 목록 인간관, 기본 가정, 주요 개념, 변화의 목표 및 원리, 구체적 기법에 맞추어 작성하였습니다.
- 상담심리학 과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였으며 과제와 관련없는 내용은 포함하지 않았습니다.

목차

Ⅰ. 서 론 - 상담심리학(정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론)

Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
1) 프로이드의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 정신분석적 상담이론의 치료기법과 과정
2. 인간중심 상담이론
1) 로저스의 인간중심이론
2) 인간중심 상담이론의 기본개념
3) 인간중심 상담이론의 치료기법과 과정
3. 게슈탈트 상담이론
1) 게슈탈트 상담이론의 주요용어
2) 게슈탈트 상담이론의 인간관
3) 게슈탈트 상담이론의 목표와 장점
4) 게슈탈트 상담이론의 치료과정
4. 정신분적석 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교 설명
1) 인간관 비교 설명
2) 문제요인 비교 설명
3) 치료과정 비교 설명
4) 치료기법 비교 설명
5. 정신분적석 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교 분석표

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론 - 상담심리학(정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론)
상담심리학 중간과제정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.에 대하여 작성하고자 한다.
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론은 상담심리학의 대표적인 상담이론으로 현대의 사회가 복잡해감에 따라서 이러한 상담심리학에 대한 관심도가 매우 급증하고 있다.
상담의 사전적인 의미는 카운슬러가 도움을 필요로 하는 사람에게 전문적 지식과 기능을 가지고 내담자 자신과 환경에 대한 이해를 증진시키며, 합리적이고 현실적이며 효율적인 행동양식을 증진시키거나 의사결정을 내릴 수 있도록 원조하는 활동이라고 정의되어 있는데, 미국의 심리학자 로저스(Carl Ransom Rogers)는 치료자와의 안전한 관계에서 내담자가 과거에 부정했던 경험을 다시 통합하여 새로운 자기로 변화하는 과정이라고 정의하고 있다.
이 외에도 영국의 인류학자 타일러(Tylor, Edward Burnett)는 개인적 발달의 방향으로 현명한 선택이 이루어지도록 촉진하는 것이라고 하였다.
즉, 결론적으로 상담이란 문제를 겪고 있는 사람에게 그 분야에 경험이 있는 전문가가 발전적인 변화를 위해서 도와주는 일이라고 결론 내릴 수 있는 것 같다.

상담심리학은 상담의 역사에 비해서 비교적 짧다고 알려져 있는데, 특히 상담심리학의 발전에 큰 영향을 미친 학자로는 프로이드(Freud)를 들 수 있다.
그가 연구한 정신분석학은 다양한 상담 및 심리치료 이론의 발전에 지대한 영향을 미쳤다. 프로이드 이전에는 정신적 질병에 대한 치료가 무당, 성직자들, 그리고 외과의들에 의해서 주로 이루어졌지만, 프로이드 이후에는 심리학적 방법들이 사용되기 시작하였다.
또한 로저스를 중심으로 하는 인본주의 심리학자들에 의해서 인간중심적인 개념을 통한 심리적 치료방법들이 도입되기 시작하였고, 상담심리학의 이론적 발전이 더욱 활발해졌다.

참고 자료

김계현 2000 『상담심리학 연구』 학지사
김정규, 게슈탈트 심리치료, 학지사, 1995,2012
노안영 2005 『상담심리학의 이론과 실제』 서울: 학지사
이장호 2011 『상담심리학』 박영사
이장호 외 2005 『상담심리학의 기초』 서울: 학지사
양명숙 외, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
윤순임 외, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판
Samuel T. Gladding 2014 『상담심리학』 노성덕 외 2명 역, 학지사
게슈탈트 상담, 교육심리학용어사전, 학지사, 2000
김주희, 부적응 문제를 가진 영세가정 아동들의 게슈탈트 치료와 학습 및 놀이치료 효과 비교, 성신여자대학교 대학원, 2004
이미영, 게슈탈트 집단상담이 내적통제성 및, 자아존중감에 미치는 효과, 한국외국어대학교 교육대학원, 1999