영어문장구조의 이해, 영어영문학과, 4학년 1학기, 중간과제 A형, 교과서 1장에 나오는 다음 번호의 예문들을 그대로 옮기고, 이 예문들이 각각 무엇을 설명하기 위해 제시된 것인지 설명하시오: 01, 06, 07, 08, 09, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

과제정보

학과	영어영문학과	학년	4학년
과목명	영어문장구조의이해	자료	1건
A형	교과서 1장에 나오는 다음 번호의 예문들을 그대로 옮기고, 이 예문들이 각각 무엇을 설명하기 위해 제시된 것인지 설명하시오 01, 06, 07, 08, 09, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 교과서 1장에 나오는 다음 번호의 예문들을 그대로 옮기고, 이 예문들이 각각 무엇을 설명하기 위해 제시된 것인지 설명하시오 01, 06, 07, 08, 09, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

소개글

중간과제물 30점 만점 받은 과제물 입니다.

목차

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본문내용

01. a. *Energies will quick to the effortless renewable and be shift.
b. The shift to renewable energies will be quick and effortless.
‘재생 가능한 에너지로의 이전은 빠르고 쉬워야 할 것이다.’라는 의미를 가진 영어 문장을 만들 때, a는 해당 낱말의 의미를 모두 알고 있다 하더라도 어순이 바르지 않아 정상적인 문장이 될 수가 없다. 즉, 문장의 선형성이 지켜지지 않아 올바른 문장이라 할 수가 없다. b는 문장의 어순이 올바르기에 그 의미를 파악하기가 용이하다.

06. a. What did Sam do after work?
b. She went to the movies with a friend of hers.
c. Went to the movies with a friend of hers.
구성소를 판별할 때, 특정 단어군이 독립적으로 쓰일 수 있다면 그것을 구성소로 볼 수 있다.

참고 자료

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