간호지도자론=(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장,가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	53건
공통	(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자... 더보기 (1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 오하이오 주립대학의 리더십연구에 의한 조직의 리더유형
2) 피들러의 상황모형에 의한 리더의 상황호의성
3) 리더십 유형과 상황의 적합관계

3. 결론

본문내용

1. 서론
리더십은 모든 간호사에게 기대할 수 있는 중요하고도 복잡하며 도전적인 기술의 영역이다. 1300년대 이후 팀 리더라는 용어가 사용되었으나 정확히 리더십이라는 용어는 19세기 중반에 처음으로 사용되기 시작하였다. 그리고 이 이후 수년에 걸쳐서 리더십에 대한 연구가 수행되어왔으나 정확히 리더십이 무엇인지에 대한 구체적인 정의를 보이지 않았다. 많은 사람들은 리더십이란 용어를 신비한 특성이 있는 것처럼 또는, 리더십의 자질은 타고나야 하는 것으로 간주하기도 한다. 하지만 많은 연구들은 리더십은 예술적 재능과 같이 타고나더라도 많은 시간동안 지식을 쌓고, 훈련이 필요한 덕목이다.
리더십에 대한 대표적인 정의들을 보면, 머튼은 ‘한 사람이 다른 사람에게 영향력을 미치는 사회적인 거래’라고 하였으며, 스톡딜은 ‘목적설정과 목적달성을 위한 노력을 함에 있어 집단의 행동에 영향을 미치는 과정’. 허시는 리더십을 ‘개인이나, 집단행동에 영향을 미치는 과정이며 조직의 목적을 달성하기 위하여 개인과 집단 그리고 자원(자본, 기구, 테크놀로지 등)을 통해 함께 일을 해나가는 과정이며 관리는 조직이 목적달성에 초점을 둔 리더십의 특정한 정류’라고 정의했다. 이처럼 많은 리더십 연구자들과 이론가들은 리더십에 대해 일치점을 보지 못하고 있음을 확인할 수 있다.
따라서 리더십에 대한 정의를 내리고 그것을 어떻게 하면 함양시킬 수 있는가에 대한 연구는 지속적으로 진행되었는데, 1940년대의 특성론적 접근, 1950년대에서 60년대까지 이어온 행동론적 접근, 1970년대의 상황 적응론적 이론이 그것이다. 그 중 행동론적 접근론에서 대표적으로 진행되어 온 연구 중 오하이오 주립대학에서 이루어진 리더십 연구와 피들러의 상황모형에 의한 리더의 상황적 호의성에 대해 살펴봄으로써 내가 속한 집단 (가족)의 리더는 어떠한 특성을 가지고 있는지 확인해보고자 한다.

2. 본론
내가 속해있는 가족이라는 집단은 아버지, 어머니, 언니, 나, 동생의 다섯 명으로 이루어진 핵가족이다.

참고 자료

간호관리학 (간호경영과 정책), 박성애 저, 군자출판사. 2010.