한국문화자원의이해2= 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존서적에 기초해서 설명하세요.

과제정보

학과	관광학과, 생활과학과, 문화교양학과	학년	2학년
과목명	한국문화자원의이해2	자료	4건
공통	한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요. 1. 세시풍속, 다례, 국악 및 민속극 공연 등을 직접... 더보기 한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요. 1. 세시풍속, 다례, 국악 및 민속극 공연 등을 직접 체험하거나 혹은 박물관에서 간접적으로 체험한 내용을 바탕으로 기술해야 합니다. 체험한 대상의 정확한 명칭, 방문 일시 등에 대해서는 과제물 서론 부분에서 구체적으로 설명해 주세요. 2. 사진을 함께 첨부해 주세요. 다만 전체 파일용량이 제한되어 있으므로 용량이 큰 경우 업로드 되지 않을 수 있기 때문에 제출 후 반드시 파일이 정확하게 업로드 되었는지 확인해 주세요. 3. 자료는 기존의 보고서나 논문, 서적 등을 참고로 해도 좋지만 무단으로 도용해서는 안됩니다. 자료 사용 시에는 꼭 출처를 기재해 주세요. 또한 타인의 과제물 표절은 엄격히 금지되어 있습니다. 접기

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 판소리, 그리고 심청가
Ⅲ. 소결

본문내용

Ⅰ. 서론
국악은 고루한 것으로 평가된다. 요즘 젊은 계층에게 기계음과 빠른 박자로 무장한 EDM은 신나고 재미있는 음악으로 생각되고 국악은 교과서에서나 나오는 과거의 유산이자 지루한 음악으로 생각된다.
하지만 음악이라는 것은 단순히 탄현이나 두드림 등의 물리적 행동으로 말미암아 발생하는 소리의 조합의 의미를 넘어서 그 국가와 민족의 특성, 역사, 정서를 녹여내는 중요한 문화유산이자 문화자원이라는 점을 고려하면 이러한 추세는 결코 바람직하다고 할 수는 없을 것이다.
이러한 문제를 극복하기 위해 국립국악원이 시작한 프로젝트이자 공연이 바로 국립국악원의 <금요공감>이다. 매주 금요일 올라가는 이 공연은 국악을 단일한 문화자원으로 생각하는 것이 아니라 클래식과 같은 서양 음악과 현대 음악과의 콜라보를 통해 한국 문화자원으로서의 국악을 현대 사회와 추세에 맞게 재구성하여 좋은 평가를 받고 있다.

참고 자료

없음