[아동발달]인지 발달 이론 중 피아제와 비고츠키의 이론을 언어 발달을 포함한 비교 분석

최초 등록일
2016.11.18
최종 저작일
2016.11
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과제정보

학과 생활과학과, 유아교육과 학년 4학년
과목명 유아발달 자료 7건
B형
인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오

소개글

인지 발달 이론 중 피아제와 비고츠키의 이론을
언어 발달을 포함한 전반적인 내용을 비교 분석하고 본인의 견해를 작성한
A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론
1) 피아제 이론
2) 비고츠키의 인지발달 이론
2. 피아제와 비고츠키의 이론 비교 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인지발달은 아동이 어떻게 생각하는지와 또 발달해가면서 그 생각이 어떻게 변화하는지에 초점을 맞춘다. 또한 인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이며, 심리학의 인지이론에 있어 가장 영향력 있는 이론이다. 피아제의 이론 뿐 아니라 비고츠키의 이론 등 다양한 인지적 발달 이론들을 일반적으로 통칭하기도 한다. 이처럼 인지발달에 관한 대표적 학자로는 피아제와 비고츠키를 들 수 있다. 피아제와 비고키츠의 이론을 언어발달을 포함하여 전반적으로 조사해보고 알아보았다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론
1) 피아제 이론
Jean Piaget는 아동의 사고과정은 성인의 사고과정과 질적으로 다르다는 것을 강조하였으며, 동화와 조절을 새로운 지식에 대한 평형을 이루기 위한 기제로 제시 하면서 인지발달을 설명하였다. 피아제의 기본주장생물이 환경에 적응해 가는 과정에 대한 이해가 인간의 인지발달에도 적용된다. 신체구조가 환경에 맞추어 적응하듯이 사고의 구조도 외부세계에 맞도록 점차 발달해 간다. 이러한 적응능력은 선천적으로 갖고 태어난다.

참고 자료

최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2005
이정모 외, 인지 심리학, 학지사, 2002
네이버 지식검색 “피아제와 비고츠키 이론 비교, 차이점”

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