인간 행동과 사회 환경 A형 융의 분석심리이론

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	9건
A형	(생활과학과) 교재에 있는 ‘융 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오. (생활과학과) 교재에 있는 ‘융 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.

소개글

인간 행동과 사회 환경 A형 융의 분석심리이론
교재에 있는 ‘융 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 융의 생애와 사상
2, 정신의 구조
3, 의식
1) 개인무의식
2) 집단무의식
4, 원형(archetypes)
1) 페르조나
2) 아니마와 아니무스
3) 그림자
4) 자기(self )
5) 동시성
6) 대극과 보상
5. 성격 평가기법
1) 단어연상검사
2) 증상분석
3) 사례사
4) 꿈 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
융은 프로이트가 자신의 후계자로 지목할 정도로 정신분석에 심취했었으나 프로이트와 결별하고 보다 새롭고 정교한 성격이론을 만들었다. 그의 이론을 분석심리학(analytical psychology)이 라고 한다. 분석심리학은 정신의 두 측면인 의식과 무의식 간의 관계를 확립하고 이해하는데 초점이 맞춰져 있다. 프로이트로부터 무의식의 중요성에 대해 영향을 받은 융〇ung)은 무의식의 개념을 확장하여 자신의 체계적 이론을 형성하였다고 볼 수 있다. 융은 인류 역사를 통해 발달해 온 정신과 개인이 속한 문화적 영향을 바탕으로 형성된 타고난 정신적 소인의 중요성을 강조하였다. 융은 “나의 인생은 무의식의 자기실현 역사이다. 무의식에 있는 모든 것은 표현되려고 노력한다. 그리고 성격은 무의식의 조건에서 발현되기를 갈망한다.”고 지적하였다.

융의 분석심리학을 이해하기 위해 융과 프로이트의 주요한 견해 차이를 살펴보자(Schultz & Schultz, 1998. p. 84).

첫째, 리비도의 역할에서 다르다. 프로이트는 리비도를 인간의 생물학적에 제한한 에너지로본 반면, 융은 리비도를 성뿐만 아니라 다른 삶의 에너지를 포함한 정신에너지로 보았다. 즉 융은 프로이트의 리비도 개념을 확장하였다.

둘째, 성격에 영향을 미치는 힘의 방향에서 다르다. 프로이트는 인간의 성격이 주로 과거의 사건이나 과정들에 의해 결정된다고 본 반면, 융은 인간은 과거의 사건들뿐만 아니라 미래에 무엇을 열망하는가에 의해 결정된다고 보았다.

셋째, 무의식의 개념 정립이 다르다. 프로이트는 인간정신의 자각 수준에 초점을 맞추어 무의식의 중요성을 강조한 반면, 융은 인류의 정신문화의 발달에 초점을 두고 집단무의식이란 개념을 도입하여 무의식의 범위를 확장하였다.

여기서는 융의 분석심리학 이론의 주요 개념들을 중심으로 알아보는 시간을 갖고자 한다.

본론
1. 융의 생애와 사상
융(Carl Gustav Jung, 1875-1961)은 스위스의 정신분석학자였으며 분석심리학의 창시자였다. 융은 1875년 스위스의 작은 마을인 케스빌에서 태어났다.

참고 자료

김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
아동심리와 상담 황 성원 김 경희 창지사
현장중심 상담 심리 정 효정외 파워북
채경선.김주아. 2007. 아동정신건강. 서울: 창지사
박선해.정현숙. 2006. 보육과정. 서울: 형성출판사