[성사랑사회B형] 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	성사랑사회	자료	16건
B형	과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오. 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오.

소개글

방통대 4학년 성, 사랑, 사회 B형 중간과제물입니다.

과학에서의 성차별에 대한 경향을 서술하였고,
여성이 과학의 발전에 도움이 되는 사례를 국내와 해외기업 6가지를 5페이지로 분석하였으며,
과학에 기여한 여성과학자 2명의 사례를 6페이지 분량으로 분석하였습니다.

출처는 본문에 수록해두었고, 보고서의 분량이 많으므로 참고하는데 도움이 될 것으로 생각됩니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 과학기술과 성차별의 역사
1) 과학기술에서 여성의 역사적 존재
2) 남성적 과학에 대한 비판
2. 과학에서의 성차별
1) 과학기술분야에서의 성차별
2) 대기업 조직의 성차별
3. 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지의 사례
1) 대한여성과학기술인회
2) 한국화학공학회 여성위원회
3) 코오롱그룹 멘토링 제도
4) 포스코 ICT의 조직문화 조성
5) 독일 중소기업 페르빗(Perbit)
6) 네덜란드 ING Bank의 스마트워크, 시간제 근로
4. 과학기술발전에 기여한 여성과학자의 사례
1) 마리 퀴리
2) 로절린드 프랭클린

III. 결론

참고자료

본문내용

I. 서론
현대사회로 나아갈수록 점점 과학 분야에서 여성의 역할의 중요성을 강조하고 있다. 고대나 중세에서는 남성과 여성의 역할이 집안과 밖으로 갈라진 모양새가 분명했다. 남성은 사냥이나 농사를 짓는 등의 생산적인 일을 하게 되고, 여성은 집안에서 가장과 자식들을 양육하는 것이 주요한 역할이었다.
남녀의 역할분담은 중세로 넘어가면서 점점 심화되었고, 산업혁명을 거치면서 거의 모든 남성들은 직장으로 나가는 형세가 되었으니 여성은 이에 대한 내조의 역할을 하는 것이 당연시 되어왔다고 하겠다.
하지만 현대에서는 과학 분야에서 많은 여성 노동자가 배출되고 있고, 남성에 비하여 특별히 능력 면에서 차이가 나타나지 않는다고 한다. 사례를 살펴보면 여성 기술자를 고용했을 경우에도 남성들만의 기술자가 있었을 때와 거의 비슷한 실적으로 보였다고 한다. 그런 면에서 해석하자면 결국 여성 과학자를 활용할 경우에는 더욱 풍부한 고급인력을 확보할 수 있겠다.

II. 본론
1. 과학기술과 성차별의 역사
1) 과학기술에서 여성의 역사적 존재
과학기술은 남성들만의 영역이라는 인식이 지배적이었다. 따라서 과학기술의 모든 활동 영역과 과학기술에 관한 모든 인문·사회과학적 논의에서도 여성의 존재는 거의 무시되었다. 이러한 활동 형태는 다시 과학기술은 남성들의 영역이라는 인식을 강화하는 악순환 구조를 가졌다.
여성 문제에 관심을 가진 과학기술사학자, 과학철학자, 과학사회학자들은 “왜 여성 과학자가 이렇게 적은가?”라는 질문을 통해 과학기술과 여성의 문제에 이론적으로 접근하기 시작했음. 이 논의에는 크게 4갈래의 논의가 존재하였다(Schiebinger, 1987).
첫째, 역사적 분석의 차원에서, 여성이 장기적이고 지속적으로 과학활동에 참여해 온 사실이 무시되었음을 밝히는 작업이다. 둘째, 제도적 분석의 차원에서 오늘의 과학에서 여성의 위치와 숫자를 검토하는 작업이다. 셋째, 자연과학이 제공하는 여성의 기존 이미지에 대한 지적 도전이다. 넷째, 과학적 방법의 형태와 내용을 남성적이라 규정하는 관념에 도전하는 작업이다.

참고 자료

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