[아동복지 공통] 1. 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	아동복지	자료	23건
공통	1. 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오. (30점) 2.아동권리 이념의 발달과정을 기술하고, UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의... 더보기 1. 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오. (30점) 2.아동권리 이념의 발달과정을 기술하고, UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제를 제시하시오. (30점) 3. 영유아보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 보육과정의 개발, 영유아보육서비스의 운영, 보육교사의 관리 방안을 논하시오. (30점) 4. 강제보호서비스의 개념과 특징을 설명하고, 강제보호서비스를 필요로 하는 아동복지 문제를 제시하여 바람직한 해결과정을 논하시오. (30점) 5. 시설복지서비스와 재가복지서비스의 필요성과 장단점을 비교하여 설명하고, 아동복지를 위한 바람직한 실천방안을 논하시오. (30점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 이념
1) 1922년의 최초 독일 아동법 제1조에서 아동복지 이념
2) 1924년 아동권리선언에서의 아동복지 이념
3) 우리나라에서의 아동복지 이념
(1) 헌법 제9조에서의 아동복지 이념
(2) 아동복지법 제1조에서의 아동복지 이념
(3) 대한민국 어린이 헌장에서의 아동복지 이념
3. 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황
1) 아동복지 발달의 세계적 추세
(1) 미국
(2) 영국
(3) 프랑스
(4) 스웨덴
(5) 이스라엘
(6) 일본
2) 우리나라 아동복지 발달
3) 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황
(1) 아동방임과 학대아동상담서비스
(2) 입양서비스
(3) 가정위탁 서비스
(4) 아동시설보호 서비스
(5) 재가보호 서비스
(6) 영유아보육 서비스
(7) 학교사회사업 서비스
(8) 아동복지관련법
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 복지와 안녕의 추구는 인류역사가 시작된 이래 변함없이 그 사적인 과제이며 목표이다. 사회적으로 약자인 아동은 오랫동안 어른의 소유물로 여겨왔으며, 우리나라의 가부장적인 가족형태의 발전은 아동학대라는 사회문제를 가져오게 되는 계기가 되었다고 볼 수 있다. 모든 것이 이뤄지고 형성되는 아동기에 가장 기본적인 인간의 권리조차 누리지 못한 채 기본적인 욕구조차 무시되고 침해를 받고 자란다면, 평생 동안 마음속에 깊은 상처를 안고 불행한 삶을 살게 될 것이다. 뿐만 아니라 이들 아동들은 정상적인 가정에서 제대로 갖추어진 교육은 물론 교육의 혜택을 전혀 받지 못할 뿐만 아니라 유해 환경에 그대로 노출되어 비행 청소년으로 자라게 되고 더 큰 사회적 문제를 야기 시키게 된다.

<중 략>

1767년 프랑스의 Oberlin이 농촌에서 일하는 어머니를 위하여 종일제 아동보호시설을 설치한 것을 시초로 보육사업이 시작되었고, 1816년에 Owen이 방직공장에 다니는 직원 자녀의 보호를 목적으로 성격형성학원을 세워 세상에 이름이 드러난 이후로, 보육사업은 일하는 어머니의 자녀를 맡아 보호해 주는 것을 목적으로 발달하였다. 그러나 현대 산업사회의 발달은 단순히 아동을 맡아주는 기능을 하는 보육시설이 아니라 성장과 발달이 급격한 이 시기 아동의 발달적 요구에 기초한 교육적 기능을 담당하여 지적발달과 인격형성에 도움을 줄 것을 기대하고 있다.

<중 략>

우리나라의 아동복지의 발전적 전개를 보면 1945년 해방과 1950년 6.25 사변의 격동기, 그리고 1950년대와 1960년대 빈곤기에 발생한 다수의 요보호아동에 대한 긴급구호적 서비스 형태로부터 시작되었다고 볼 수 있다.특히, 1945년 해방과 1950년 한국전쟁으로 인하여 집과 부모를 잃은 아동들에게 임시거처를 마련해 준 것이 아동복지시설로 발전하였으며 시설보호서비스는 한국의 아동복지에서 중요한 비중을 차지하고 있다. 이시기를 사회구호단계라고 볼 수 있다.

참고 자료

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공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004.
보건복지부, 아동복지사업안내, 2010.
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002.
전광현, 일본의 시설아동 자립지원정책, 국립보건원, 2002.
신혜령 외, 보호아동 자립지원프로그램 개발연구, 보건복지부, 2006.
노충래, 한국 및 미국의 요보호 아동의 자립을 위한 서비스 프로그램 분석, 한국아동복지학회, 2001.