정신건강) 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	정신건강론	자료	41건
공통	1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오. 2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오. 1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오. 2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

목차

I. 유아기의 정신장애 특징과 지도
1. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
2. 손가락 빨기
3. 고집
4. 자위행위
5. 분노발작
6. 유아학대
7. 유아자폐증

II. 아동기 정신장애 특징과 지도
1. 학교거절증
2. 적응장애
3. 정서장애
4. 행동장애
III. 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 신경성 식욕부진
2. 학교거절증
3. 약물남용과 중독
4. 정체성 장애와 지연장애
5. 반항성 장애
6. 성도착행위
7. 불안장애
8. 우울장애
9. 주의력 결핍 및 과잉행동장애

참고문헌

본문내용

I. 유아기의 정신장애 특징과 지도
에릭슨(Erikson)의 발달단계 구분에 의하면 유아기는 자율성 대 수치와 의심이 형성되는 시기이다. 활동적인 이 시기의 유아들에게 지나친 부모의 제재는 수치심과 죄책감을 형성하게 하며, 무엇인가 내 힘으로 할 수 있다는 도립심의 발달을 저해한다. 그리고 전혀 제재를 가하지 않으면 타인의 입장을 고려할 수 있는 능력의 발달이 지연되기도 하기 때문에 부모가 아동을 지도하는데 매우 어려움을 느끼게 되는 시기이기도 하다.
유아기에 정서행동발달에 있어 문제가 있다는 것은 적응실패, 모자관계 이상 등 어떠한 심리적인 이유로 성격을 기능적으로 발달시키지 못하고, 생활상 문제가 될 만한 행동을 보임으로써 자기 자신은 물론 타인에게도 지장을 초래하는 상태를 의미한다. 유아기에는 어머니의 애정을 통해 인간에 대한 기본적인 신뢰감, 자주성, 창의성 등을 기르게 된다. 그러나 모자관계가 거부적이거나 불안하고, 과잉보호적인 경우에는 유아의 정서, 행동 발달상에 장애가 나타날 수 있다. 따라서 유아가 왜곡된 성격으로 고착되지 않도록 조기에 발견, 지도해야 한다. 유아의 특징적인 정신장애는 주의력 결핍 및 과잉행동, 손톱 뜯기, 자위행위, 분노발작, 유아학대, 유아자폐증장애 등이 있다. 아래에는 유아의 정신장애 유형에 대한 특징과 지도이다.

1. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 유아는 아래의 증상 중 8개 이상이 최소 6개월 이상 나타나는 경우이다.
- 앉아서도 손과 발을 가만히 두지 못하고 몸을 뒤튼다.
- 필요한 경우에도 계속 앉아 있지 못한다.
- 외부자극에 의해 쉽게 주의가 산만해진다.
- 단체활동에서 자신의 차례를 기다리기 어렵다.
- 질문이 끝나기도 전에 대답을 한다.
- 다른 사람의 지시에 따라 일을 하기 어렵다.
- 해야 할 일이나 놀이활동에 계속 집중하는데 어려움이 있다.
- 한 가지 활동을 끝내기 전에 다른 활동으로 자주 옮긴다.
- 조용히 놀기 힘들다.

참고 자료

정신장애와 치료 가이드북, Johnson 저, 김진영 역, 학지사, 2009
정신장애와 가족, 서미경 저, 집문당, 2007
정신건강과 상담, 이동훈 외 저, 학지사, 2013
정신건강과 성격장애를 위한 상담 실제, 김상인 저, 만남과 치유, 2014
영유아 정신건강 및 발달장애, Liebeman 저, 이경숙 역, 양서원, 2014