교재에 소개된 지역사회복지실천 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델에 대해 각각 설명하고, 이상의 세 가지 모델을 구체적으로 비교하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	지역사회복지론	자료	10건
공통	교재에 소개된 지역사회복지실천 모델인 로스만의 모델(8점), 웨일과 갬블의 모델(8점), 테일러와 로버츠의 모델(8점)에 대해 각각 설명하고, 이상의 세 가지 모델을 구체적으로 비교하시오(6점). 교재에 소개된 지역사회복지실천 모델인 로스만의 모델(8점), 웨일과 갬블의 모델(8점), 테일러와 로버츠의 모델(8점)에 대해 각각 설명하고, 이상의 세 가지 모델을 구체적으로 비교하시오(6점).

목차

1. 로스만의 모델
1) 지역사회개발 모델
2) 사회계획 및 정책 모델
3) 사회행동모델

2. 웨일과 겜블의 모델

3. 테일러와 로버츠의 모델

본문내용

1. 로스만의 모델
혼합과 전환 : 다음의 3가지 모델들은 개입전략에 있어서 상호 중복 되고 혼합된 형태이다. 행동/계획, 개발/계획. 개발/행동과 같은 형태로 활용될 수 있다.
실천과정에서 시간의 변화에 따라 모델의 전환이 가능하다.

1) 지역사회개발 모델
“함께 모여서 이야기 해 보자” 광범위한 주민들이 참여해서 자신들의 욕구를 결정하고 문제를 해결하려는 것이다.

· 개념정의: 지역사회 변화를 위해서 광범위한 주민들을 목표결정과 실천행동에 참여시켜야 한다는 전제에서 나온 지역사회 복지이다.
· UN의 정의 : 지역사회주민의 적극적 참여와 주민들이 가능한 최대의 주도권을 갖고 전지역사회의 경제적 · 사회적 조건을 향상시키기 위한 과정이다.
· 자조기반에 근거하여 지역사회문제 해결을 위한 지역사회능력과 사회통합이라는 과정목표를 통해 지역사회를 새롭게 하는데 초점을 둔다.
- 지역문제해결의 자주성 결여에 초점을 두고 있다.
- 주민들의 자조, self -helf를 강조하기 때문에 주민들이 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 강화하는데 역점, 문제파악 및 해결과정에 주민들의 참여를 장려해야 한다.
- 과정(목표)중시
- 교육적인 방법을 통해 주민들 가운데 지도자 양성, 지도력 개발, 지역주민들간의 협력을 강조한다.
- 지역사회 개발의 예 : 지역사회복지관의 지역개발사업, 자원봉사운동, 새마을 운동 등
- 한계점 : 지역사회 변화를 위해 지역사회 관련 집단들의 합의와 협력을 유도하기 어렵다.
지역사회 관련 집단들간의 공통된 이해를 가지기 어렵다. 실질적인 정책결정자가 사회변화를 지지할 수 없는 경우 지역사회개발을 위한 협상이 거부될 수 있다는 권력구조의 문제가 있다.

2) 사회계획 및 정책 모델
“진상을 파악해서 논리적인 조치를 강구하자.” 문제에 관한 적절한 자료를 수집해서 문제해결을 위한 합리적이고 가능한 방안을 강구하자는 것이다.
- 비행, 주택, 정신건강과 같은 지역사회문제 해결을 위해 합리성을 강조한다.
- 범죄, 주택문제 등을 해결하는데 기술적 과정을 중시, 고도의 자료분석기법 활용, 프로그램 계획에서 평가까지 담당한다.

참고 자료

없음