인간과교육

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학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	41건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
2. 자연주의 교육관
3. 진보주의 교육관
4. 실존주의 교육관
5. 교육적 시사점
ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달단계이론
2. 인지발달단계이론의 주요개념
3. 인지발달단계 과정
4. 피아제 인지발달단계이론의 공헌과 비판
5. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교육자들이 안정적인 교육관과 제대로 된 인식이 정립되려면 어떻게 해야 하는가?
우선 교육자를 양성하는 과정에서 심도 있는 공부, 연구와 토의, 고찰 등을 보다 강화하여 바람직한 인식과 교육관을 정립하기 위하여 노력해야 할 것이다.
어떤 교원을 훌륭한 교원으로 보느냐 하는 것은 교육철학 또는 교육관에 따라서 달라진다. 교육철학 속에는 세계관, 인간관, 사회관과 교육의 목적, 내용, 방법 등에 대한 견해들이 포함된다. 이것은 교육관에 따라 교사의 역할, 교사-학생의 관계 등이 달라진다는 것이고, 따라서 교사에게 요구되는 자질도 달라지는 것이다. 역사상 교육 사조에는 여러 가지가 있었지만 그 모든 사조를 살피기는 어렵다. 따라서 현대 교육의 철학적 근거로서 받아들여지고 있거나 추구되고 있는 교육관들 중에서 대표적인 것으로서 주입식 교육관, 성장식 교육관으로 나누어 각 교육관에서 보는 교원의 자질을 고찰하고자 한다.
바른 생각에 접근하려면 생각의 틀이 깊고, 깊을수록 창의적이고 합리적인 것은 누구든지 알고 있지만 사람들은 기계문명의 발달과 가시적인 문화현상에 의해서 생각을 하지 않으려는 경향이 있고, 또한 선입견에 의하여 생각 없이 판단을 해 버리는 경우가 적지 않다. 고정관념 위협을 예방하거나 개선하기 위해서 주의를 기울여야만 하고, 모든 학생들에게 빛날 수 있는 기회를 주어야 한다.

Ⅱ. 본론
ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육의 개념
(1) 교육내용을 학생에게 주입시키는 교수법으로 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 교사가 가르치는 일방적인 교수방법이다. 설명식, 암기식으로 진행하는 강의법
(2) 주입식 교육은 단기간에 가장 능률적이고 효율적인 학습효과를 기대할 수 있다. 다만 주입한 것을 다 소화하지 못하거나 개개인의 독창성이 무시되어 낙오자가 발생할 경우 그에 따른 적절한 조치가 쉽지 않다.
(3) 다른 이들이 만들어놓은 길을 뒤쫓을 뿐이고 새로운 길을 개척하기는 힘들다.

참고 자료

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