[행정학과] 2015년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 A형(비교연구의 정의, 교차사례분석의 논리구조)

과제정보

학과	행정학과	학년	3학년
과목명	비교행정론	자료	8건
공통	일본의 행정체제의 특징에 대하여 설명하시오. 일본의 행정체제의 특징에 대하여 설명하시오.

목차

비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 비교연구의 정의
2. 교차사례분석의 논리구조

Ⅲ. 결 론

참고문헌



<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교차사례분석.hwp
2. 교차사례분석에 대한 소고.hwp
3. 교차사례분석의 논리.hwp
4. 교차사례연구의 논리구조.hwp
5. 교차사례연구의문제점.hwp
6. 비교방법에서 교차사례분석의 논리.hwp
7. 비교행정에대한전반적고찰.hwp
8. 비교행정의가치.hwp
9. 비교행정의쇠퇴와진로.hwp
10. 비교행정의의의와발달원인.hwp
11. 비교행정의의의와접근방법.hwp
12. 비교행정의이론상문제점.hwp
13. 비교행정의접근방법.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

교차사례분석방법(최대유사체계분석안, 최대상이체계분석안, 혼합체계분석안)은 기본적으로 독립변인과 종속변인 간의 공변양상을 차이법 ․ 일치법 ․ 혼합법을 통해 추적해 이들 사이의 단차원적 인과관계를 도출하는 방식이다. 그러나 부울의 대수학적 연산방법은 독립변인의 특정한 조합양상들과 종속변인 사이의 다차원적 인과관계를 찾아낼 수 있도록 하는 정성적 비교분석(qualitative comparison)전략이다.
순위형자료와 정량적자료와 달리 정성적자료(명목형자료)들은 기존의 수리적 기법에 의한 함수관계로는 인과관계를 추론할 수 없다. 이에 대해 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대해 논의해 보자.



Ⅱ. 본 론

1. 비교연구의 정의

비교행정은 여러 국가의 행정체제와 행태를 연구함으로써 일반성 있는 이론정립과 행정개선을 위한 전략을 추출해 내려는 학문 활동이라고 할 수 있다. 여러 국가의 행정체제와 행태를 연구함으로써 일반성 있는 이론정립과 행정개선을 위한 전략을 추출해 내려는 학문 활동이다. 비교행정연구회가 정의하는 것은 다양한 문화와 여러 국가의 제도에 응용될 수 있는 행정이론과 그와 같은 이론으로 검증될 수 있는 발전시켜 나갈 수 있는 사실적인 자료의 집합체 비교행정에서 연구의 초점이 되는 대상은 관료제라고 할 수 있으며 따라서 비교 관료제론은 사실상 비교행정 론의 대부분을 형성하고 있다.



- 중략 -

참고 자료

없음