[세계의 역사 A형] 2013년 한 해 동안 동남아시아, 인도, 서아시아에서 일어난 사건이나 현상을 근거로 비판적이되 주체적인 글

소개글

2013년 한 해 동안 동남아시아, 인도, 서아시아에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론
1. 아동의 인권이란

2. 아동의 권리란
1) 차별금지의 원칙
2) 생존과 발달의 원칙
3) 의사표현의 원칙
4) 최우선 이익의 원칙

3. 2013년 한 해 동안 동남아시아, 인도, 서아시아에서 일어난 사건 - 아동 노동
1) 인도네시아 아동노동 문제
2) 인도네시아 아동노동 실태
3) 인도네시아 아동노동의 원인
4) 인도네시아 아동노동의 지속적 존재 이유

4. 인도네시아 아동 노동에 대한 비판적이고 주체적인 서술

5. 아동 권리 보호를 위한 나의 의견

6. 시사점


Ⅲ. 결론

*참고문헌

*보도자료 7건 이상

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 2개국을 제외하고 전 세계 모든 국가가 비준한 아동권리협약과 원칙들은 이제 모든 회원국들의 자국 법에 근거가 되어, 전 세계 정부가 아동의 권리를 존중하고 모든 결정 사항에 아동의 권리에 대하여 한 번 더 생각하는 밑거름이 되었다. 그리하여 아동권리협약 채택 이후 수많은 국가들의 국내법에 아동권리협약의 조항을 참고한 아동 관련 규약을 포함시켰다. 우리나라 헌법을 보면 제10조 ‘모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가지며, 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무’가 있고, 또 제34조 제4항 ‘국가는 청소년의 복지향상을 위한 정책을 실시할 의무가 있다’고 규정하여 아동권리협약의 이념을 추구하고 있다. 하지만 아동권리협약과 관련한 아동의 권리에 대한 조금 더 구체적이고 포괄적인 내용들이 국내법에 더 참고 되어야 한다. 또한 아동권리협약은 각국의 지역사회, 제도, 기업, 학교, 가정 등에서 아동과 관련된 사안에 대하여 아동 자신들이 본인스스로 자신의 의견을 표현할 수 있게 하는 제도들을 만들게 하여 사회 전반에 아동의 권리에 대한 인식을 높이는데 큰 역할을 했다. 따라서 본론에서는 2013년 한 해 동안 동남아시아, 인도, 서아시아에서 일어난 사건이나 현상(아동노동문제)을 근거로 비판적이되 주체적인 글로 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동의 인권이란
‘권리’라고 하는 것은 ‘특별한 이익을 누릴 수 있는 법률상의 힘’을 뜻한다. 인간은 권리를 가진다. 성인은 인간이다. 그러므로 성인은 권리를 가진다. 아동역시 인간이다. 그러므로 아동도 권리를 가진다. 즉 권리는 단순히 성인에게만 적용되는 것이 아니라 하나의 인간인 아동 역시 성인과 동등한 권리를 가질 수 있다. 하지만 먼 과거부터 사회에 영향력을 행사하는 귀족, 남성, 성인, 백인 등의 인권은 상대적으로 보장되었지만, 여성, 아동과 청소년, 흑인 등은 상대적으로 열등한 지위로서 제대로 보장 받지 못하였다. 특히 아동과 청소년은 신체적으로나 정신적으로 성숙하지 못한 상태이기 때문에 그들의 권리를 제대로 누리지 못하였다.

참고 자료

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이정식(2007). 아동복지법제상 아동의 권리에 관한 고찰, 명지법학. 제6호. 명지대학교 법학연구소.
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