교육학
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[유치원,어린이집] 나무 프로젝트 계획안, 활동명 (만 4세)
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< 나무는 좋다 프로젝트 교육계획안 > 주 제 나무는 좋다 연령 만 4세 주제선정이유 계절이 바뀜에 따라 아이들은 변화되는 자연환경에 관심을 가지게 됩니다. 또한 자기 주변 환경의 변화를 이해하고 느끼면서 삶의 적응..
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2024.04.22|
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만5세 3,4,5월 관찰일지 (14명)
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3/15기본생활습관블록놀이를 하다가 교사가 정리시간이라고 이야기하자 놀던 블록 두 개를 가지고 책상옆으로 간다. 교사가 다시한번 정리하자고 이야기하자 블록을 바구니에 담는다. 다른 블록들도 손으로 줍다가 옆에 있는 ..
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교육학|
2024.04.21|
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만2세 1학기 생활기록부(8명)
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신체 활동다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 신체를 조절하여 동작을 모방하고 신체활동 시 도움 없이 스스로 할 수 있는 것이 많으며 대근육과 소근육이 잘 발달되어있습니다. 기본 생활편식하지 않고 음식을 골고루 먹으..
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2024.04.21|
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In a better world 영화분석보고서
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우리는 살아가면서 수많은 폭력과 분노의 사건들을 경험하게 된다. 폭력이 어리석은 것이라는 것을 알면서도 다른 사람들에게 자신이 강하다는 것을 보여주기 위한 하나의 수단으로 폭력을 행하기도 한다. 인간은 약육강식의 방..
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교육학|
2024.04.21|
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보건교육론 레포트 A+
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중. 고등학교에서는 주기적으로 보건교육을 받았다. 성교육과 정신건강, 일상생활에서 일어날 수 있는 사소한 습관, 질병예방과 관리능력과 다양한 보건교육을 받았다. 또한 구강위생교육, 심폐소생술교육 등 다양한 교육을 받..
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2024.04.21|
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시각장애학생의 통합교육에 대한 논의 보고서
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통합교육의 기본 가치는 개인 학생이 보이는 모든 다양성과 차이를 수용하고 존중하는 것으로 나아가 이질적인 학생들을 같은 교육 장소와 공간에서 교육하는 것을 수용하는 것이다. 즉, 장애학생으로 하여금 일반학급에서의 한..
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2024.04.21|
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6학년 실과 학부모 공개수업 지도안과 수업자료
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단원명: 3. 소프트웨어와 생활학습목표: 프로그램의 의미를 알고, 나만의 프로그램을 만들 수 있다.동기유발:▣ 나는 누구일까요?나는 누구일까요? 게임을 통해 오늘 배울 내용을 상기해봅시다.-나는 누구일까요? 게임을 ..
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2024.04.21|
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6학년 실과 학부모 공개수업 지도안
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단원명: 3. 소프트웨어와 생활학습목표: 프로그램의 의미를 알고, 나만의 프로그램을 만들 수 있다.동기유발▣ 나는 누구일까요?나는 누구일까요? 게임을 통해 오늘 배울 내용을 상기해봅시다.-나는 누구일까요? 게임을 한..
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2024.04.21|
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6학년 음악 뻐꾸기 학부모 공개수업 지도안과 수업자료
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단원명: 2. 느낌을 담아학습문제: 노래의 특징을 살려 부분 2부 합창과 실로폰 연주를 해봅시다.[도입] 동기유발(3’) - ‘뻐꾸기’ 제재곡의 특징 떠올리기 - 노랫말과 가락의 분위기를 살려 ‘뻐꾸기’ 노래 부..
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2024.04.21|
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6학년 음악 뻐꾸기 학부모 공개수업 지도안
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단원명: 2. 느낌을 담아학습문제: 노래의 특징을 살려 부분 2부 합창과 실로폰 연주를 해봅시다.[도입] 동기유발(3’) - ‘뻐꾸기’ 제재곡의 특징 떠올리기 - 노랫말과 가락의 분위기를 살려 ‘뻐꾸기’ 노래 부..
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2024.04.21|
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